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文档简介

1、,第二单元 爱我中华,药山小学 熊徐希,6 开国大典,开国：建立新的国家 典：典礼，郑重举行的仪式 大典：隆重的典礼,默读课文的时候，完成以下学习任务 1.利用字典自己学会字词。 2.读准生字，读通句子。 3.看看课文写了一件什么事，说出事情发生 的时间、地点、主要人物、主要场面。（课后第2题）,填空 1、开国大典是在（）年（）月（）日（）时下午在（）举行的。 2、升旗的时候，礼炮想起来，每一响（）门大炮齐发，一共（）响。 3、阅兵式进行了（）钟头。,1949 10 1 3 北京 54 28 两个半,课后第一题,顺序： 事情发展顺序 大典前（第 14 自然段） 大典中（第 514 自然段） 大

2、典后（第 15 自然段）,场面： 会场情况 典礼盛况（宣告成立，升国旗，读公告） 盛大阅兵式 群众游行,1949 10 1 中央人民政府主席、副主席、各位委员， 中国人民政治协商会议全体代表， 工人、农民、市民、学校师生、机关工作人员、城防部队 三十万人 天安门广场 天安门城楼上,自由读第一部分，完成填空: 开国大典于（）年（）月(）日在首都北京举行。 参加典礼的成员有（）有（）还有（） 估计总数（ ）。会场在（ ）。主席台设在（）。,课文是怎样介绍会场和主席台的的呢？ 男女生分别读2、3段 广场成“丁”字形 第二、三段主要写的是会场的布置,第一段写了什么？ 交代大典的时间、地点、参加典礼的人

3、数,典礼要在下午三点开始，但是，早上六点钟就有群众队伍入场，这又说明什么呢？ 齐读第4自然段，思考：那些词句反映了人们来得很早？这又说明了什么？ 早已汇集、老远的、清早、五更天摸黑等说明人们都想早点到会场，早点看到大典的盛况。这也说明人们的心情都很兴奋。,耸立： 高而突出的立着-挺立 汇集： 累积在一起-汇聚 擎着： 用手举着-抬着,你准备用怎样的词语描绘当时的场景呢？课文中是怎样写的呢？ “成了人的海洋，红旗飘动，向海上的波浪” 注意体会庄严、隆重、热烈的气氛 齐读第四段，读出当时人们的激动、兴奋之情 。,学到这里，我们了解了那些情况？ 大典的时间 会场布置 群众入场时的激动、兴奋,小结,作

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