任务二自由朗诵

1、安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。,杜甫草堂,茅屋为秋风所破歌,杜甫,1.了解写作背景及“歌”的体裁。 2.能正确流利地朗诵诗歌，理解诗歌内容。 3.感悟诗中的感情，背诵诗歌。,学习目标,作者简介,杜甫（712770），字子美，因居少陵，自称少陵野老，因其做检校工部员外郎，称杜工部，唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，

2、其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。其人格高尚，忧国忧民，诗艺精湛，又称“诗圣”。著有杜工部集，著名的诗篇有“三吏”“三别”等。,歌行体 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。,体裁介绍,读准画线字的读音 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳,飘 转,zhun,俄 顷,广 厦,sh,qng,xin,sng,丧 乱,见 此屋,ho,jun,chng,b,w,chng,qn,o,扫除障碍,1.听录音。 要求:(1)注意字音。 (2)注意节奏、重音

3、和语速。 (3)把握感情基调。,朗读感知,2.自由朗读诗歌。,茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，,八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。,下者飘转沉塘坳。,（秋深）,（怒吼）,（虚数，泛指多）,（江边）,（高高的树梢）,（飞得低的茅草）,（落）,（挂着，挂住）,疏通文意,第一节 八月秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草绕挂在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。,狂风破屋，茅草翻飞痛惜、焦急,归来倚杖自叹息。,（竟忍心）,（做，动词）,（公开）,(喝止不住),南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。,公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，,

4、第二节 南村的一群儿童欺负我年老没力气，居然忍心在我眼前做出盗贼的事来，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我喊得唇焦口燥也没有用，只好回来，拄着拐杖感叹自己的不幸和世态悲凉。,群童抱茅，诗人叹息愤慨、无奈,床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。,自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！,（一会儿）,（睡相不好）,（雨点不间断，像下垂的麻线一样密集）,（如何挨到天亮）,俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。,布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。,（渐近）,第三节 一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋天色阴沉迷蒙，渐渐黑下来。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，胡蹬乱踢，把被子蹬破了。（因为）屋顶漏雨，床头

5、都没有一点干的地方。像线条一样的雨点下个没完。自从战乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮！,布衾冷裂，雨脚如麻愁苦、忧思,呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!,(如何能得到),(全部庇护),(贫寒的士人),(安稳得像山一样),（通”现”，出现）,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!,第四节 怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地遮蔽天下贫寒的穷苦人（读书人），让他们个个都开颜欢笑！房子不为风雨所动摇，安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高高的房屋，即使唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心！,广厦千万，安稳如山坚定、悲壮,探究赏析,1.作者用

6、哪个词语来描写秋风？,怒号,2.为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？,运用拟人的手法，“怒号”说明风之大，猛烈和无情。,3.“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？后面的动词还有哪些？有什么好处？,“卷”字好，即形象又有力度。,“飞”、“洒”、“挂”、“飘转”、“沉”等动词，刻画了茅草飞扬的动感场面。,4.“南村群童欺我老无力”，杜甫写作此诗时才49岁，为什么用一个“老”字？,诗人饱经战乱之苦，未老先衰、心力憔悴。,5.文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？,自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！,6.漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？,安得广厦千万间吾庐受冻死

7、亦足,7.由此可见杜甫是一个怎样的人？,推己及人，忧国忧民,时代背景,杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上”的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，756年才得一小官，爆发“安史之乱”，导致社会动荡、民不聊生。“安史之乱”时被俘，757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。两年后的一个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分，于是写诗抒怀。,全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，由己及人，感人至深，特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。,概括主题,秋风破屋 心苦痛惜 群童抢茅无奈痛心 长夜沾湿忧思痛苦,现实,风 雨,白天 黑夜,屋外 屋内,自己,理想,广厦千万 忧国忧民,寒士,忧国忧民,推己及人,课堂小结,1.表明作者具有