语文人教版八年级下册古代诗歌两首课件.ppt

1、古代诗歌四首 第一课时,通常古代诗歌包括古体诗、近体诗词、曲等。 唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫 。如 。而唐朝新出现的 、 叫近体诗，如 和 。 律诗，因格律要求严格而得名，有5言律诗、7言律诗两种；律诗的格律有规定，限制了对仗，八句可分为四联：首联、颔联、颈联、尾联。 曲是一种与词相近的韵文形式，出现于南宋和金代，盛于元代。如本课的,古体诗,观沧海,绝句,律诗,次北固山下,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,天净沙秋思。,观沧海,曹操,1.给划横线的词语注音。 沧海 碣石 竦峙 水何澹澹 萧瑟 2.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。 （1）澹澹： （2）竦峙： （3）星汉： （4）萧瑟：

2、（5）至： （6）何： （7）若： （8）临：,（cng）,（ji）,（sngzh）,（dn）,（xios）,水波荡漾。,高高地挺立。竦，高。峙：挺立。,银河。,树木被秋风吹动的声音。,极点。,多么,好像,到达,一、自学指导预习与交流,曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他善诗歌，常借诗篇抒发自己的政治报负。其诗气魄雄伟，慷慨悲壮，是文学史上建安文学的开创者。他的龟虽寿蒿里行均用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟、慷慨悲凉。,二、作者及背景简介,背景链接,观沧海是曹操的名篇，他这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当时东北方的大患，建安十一年(206年)，乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余

3、万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。在这年八月的一次大战中，曹操终于取得决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，所以第二年他才能挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。把前后的事件联系起来，我们可以看出，北征乌桓对曹操来说是一次多么重要的战争了。而观沧海正是北征乌桓途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，他的心情一定会像沧海一样难以平静。他将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，因而成为一篇优秀的作品。,三、整体

4、感知,东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志,1.自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。,2.结合注释解读诗意。,1.全诗是以哪个字展开来写的？有何作用？ “观”， “观”字统领全篇，引领下文 2.这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想象的? 第1层(12句)：交代观海的地点。 第2层(38句)：描写海水与山岛。(实景) 第3层(912句)：表现大海吞吐日月星辰的气概。(想象) 最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。,3.哪些诗句最能体现

5、作者博大的胸怀?作者发挥了奇异的想象，你是怎样理解这句诗的？ “日月之行若出其里”四句最能体现作者博大的胸怀。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，这是虚景，是诗人的主观感受，表现了诗人博大的胸怀和宏伟的政治抱负。 海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄,现在又打垮了乌桓和袁绍残部,为即将挥师南下统一中原解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候,他借大海的形象抒发了建功立业的愿望,写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。,4.诗人在这首诗中把自己欲建功立业的雄心壮志表达得淋漓尽致，诗人借助什么手法表达自己的情感呢？ 虚实结合，借景抒情，描写沧海的壮丽景色，表现博大的胸怀，抒发统一天下的

6、宏伟抱负。,四、品析诗歌，重点把握,叙事,内容,东临碣石 以观沧海,诗句,情感,观海地点和目的,水何澹澹,总写大海、山岛景象,山岛竦峙,树木丛生,特写山岛之景 突出欣欣向荣景象,秋风萧瑟 洪波涌起,特写海面之景 突出惊涛拍岸景象,百草丰茂,日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里,开阔胸襟，一统中国的抱负,想象之景 突出大海吞吐日月， 包蕴万千的景象,虚写,实写,写景,五、拓展延伸 请你搜集几句有关“胸襟”“抱负”“志趣”的诗句。 1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹岳阳楼记 2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 李白行路难 3.会当凌绝顶，一览众山小。 杜 甫望岳,次北固山下,王湾,朗

7、诵,一、自学指导预习与交流,1、借助课下注释或工具书解释下列加点词的意思。 (1)次： (2)客路： (3)风正： (4)悬： (5)残夜：,停留，此指停泊,途中暂时停宿。,行客前进的路。,风顺,挂。,夜将尽而未尽,二、作者及背景简介,王湾,生卒年不详,洛阳(今属河南)人。唐代诗人。先天元年(712)中了进士,官洛阳尉。,背景链接,次北固山下是王湾在先天年间或开元初年游历江南时所作，格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。据说，宰相张说曾亲自将这首诗题写于政事堂。 北固山，在今江苏省镇江市北，三面环江，为名胜之地。,1.自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。

8、次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。,三、整体感知,2.结合注释解读诗意。,诗的四联各写了什么内容? （1）首联：点明作者行踪。 “客”字奠定全诗感情基调，暗含旅途奔波之意。 （2）颔联：写船上所见景色 “潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，才有扬帆向前的气势。,（3）颈联：既写景又点明了时令。 “残夜”指夜将尽而未尽之际。 “江春”点明冬末春初之时令。 （4）尾联：写泊舟之后的思乡感受。 巧借北归的大雁，寄予自己的思乡之情。,三、品析诗歌，重点把握 这首诗颈联描写了什么景象，表达了什么样的生活哲理？,夜色将尽，晨曦微露，一轮红日从海上冉冉升起，严冬未尽，可江南的春天已悄悄的来临！ 在描述自然的时序交替中蕴含哲理：旧事物中孕育着新的生命。给人以积极、乐观向上的力量。,四、拓展延伸 思乡是中国文学的主题之一，无数的乡愁陪伴着无数的诗人，同时无数的诗人创造