刻舟求剑 (2)_第1页
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文档简介

,听故事,学课文,课文讲的是什么人?他在什么时候做了什么事?,读 课 文 思 考,分角色朗读:,有人催他:“还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊? 那个人不慌不忙,指了指刻的记号,说:“不用着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来。”,讨论,按照那个人说的办法,能把宝剑捞上来吗?为什么?,实验: 折叠小纸船,在掉宝剑的位置并刻上记号,让小纸船走动,看能否捞上来?,想一想,这个人错在哪里?,启 发 想 象 说一说,他没捞到剑可能会说什么? 你知道那个人错了,应该怎么告诉他?,刻舟求剑的寓意:,情况变了,而方法却没有变,事情就办不好。 讽刺了那种办事愚蠢,不知事物会变化的人。,1.在砖堆上撒白水-这样做虽然可以知道砖是否被偷,但不能知道被偷的砖去哪了。 2.学习死读书-把老师做的例题当作考试内容来复习,却不懂做题目的原理,也跟刻舟求剑差不多。,说说生活中刻舟求剑的事例,好书推荐: 伊索寓言,谢谢!,

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