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文档简介
1、沁 园 春 雪,章,毛泽东,壹,朗读这首词,感悟诗歌内容,贰,了解写景、议论、抒情的表达方式。,叁,体会诗人宽广的胸怀，坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。,章,学习目标,风采,章,毛泽东（1893 1976），中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之，湖南湘潭韶山人。毛泽东也是杰出的诗人，有许多大气磅礴的诗作，主要作品有毛泽东选集毛泽东军事文选毛泽东诗词等。,领袖风采,写作背景,雪,1936.2,沁园春雪写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。
2、毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，过后写下了这首词。,一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如沁园春虞美人卜算子等。一首词为一阕，词若有上下两段，就称为上下阕。,题解 : 沁园春,沁园春雪,毛泽东,听读诗词 体会魅力,注音,章,分外（ ） 妖娆（ ） 莽莽（ ） 折腰（ ） 成吉思汗（ ） 稍逊风骚（ ）,fn,ro,mng,zh,hn,xn,词的上阕主要写了什么？,下阕写什么？,上下阕分别怎么写的？,壹,贰,叁,整体感知,精读诗文 合作探究,“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？,壹,“惜”字领起哪些句子？有何含义？,贰,“俱往矣，数风流人物，还看今朝”怎样理解？,叁,这首词是怎样把写景、抒情、议论相结合的？,肆,小结,章,上阕写景抒情，下阕评古论今，从赞美祖国大好河山到评说封建帝王的不足，水到渠成地过渡到歌颂真正的英雄人物中国共产党领导下的伟大的中国人民，从而将议论和抒情结合起来。,小组,竞读,挑战,小组自由朗读,组间竞读,个
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