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文档简介
1、第二单元,20以内的退位减法,复习导入,计算,128,112,123,134,157,126,145,137,159,124,168,136,4,9,9,9,8,6,9,6,6,8,8,7,一共摘了13个桃子。吃了9个,还剩几个?,13,9,4,复习导入,20以内的退位减法,20以内的退位减法,有16人来踢球。,现在来了9人。,我们队踢进了4个。,要解决这个问题,需要哪些条件?,还有几人没来?,有16人来踢球,,现在来了9人。,还有几人没来?,举例讲解,20以内的退位减法,画,算,1697(人),追问:这幅图表示什么意思?,追问:1. 你为什么用减法计算?,2. 算式表示什么意思?,探索新知,
2、探索新知,20以内的退位减法,16人,?人,有16人来踢球。,现在来了9人。,还有几人没来?,探索新知,20以内的退位减法,这个结果对吗?,没来的7人加上 现在来的9人等于16人,解答正确。,探索新知,20以内的退位减法,2. 要想求“还有几人没来”,就得知道什么?谁能再说说 ?,问题:1.为什么都没用“我们队踢进了4个”这条信息?,3. 解答得正确吗?你是怎么知道的?,小结:要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息,根据这两条和它有关系的信息,就可以解决这个问题了。,学以致用,小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只?,20以内的退位减法,学以致用,另一组有多少人?,13,6,7,20以内的退位减法,学以致用,14 6 8 人,20以内的退位减法,课堂小结,20以内的退位减法,今天我们学的是图文应用题,今后我们在做应用题的时候看清题目中的已知条件和问题,比如:1.求总数用加法。2.知道两个数的总数和其一个部分数,求另一个数是多少用减法。 在解决问题过程中 ,常常会遇到一些多余
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