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文档简介

4.3.2角度比较与计算，义务教育课本，数学，七年级，第一册，广韵市中心中学，如图所示，线段AB和CD是已知的，你有什么方法比较它们的长度？向老学习，介绍话题，1。重叠法，2。衡量方法，明确目标，把握重点：1 .根据图表比较几个角度的大小，理解并计算角度的和与差；掌握角平分线的概念和简单应用；3.从线段到角度感受类比。你认为如何通过比较线段的大小来比较两个角度的大小？试着画画来解决问题，观察和思考，探索新知识，1。测量方法，量角器应注意：对中和重合读数，1。角度大小比较，ABCDEF，在ABC内的DE边，然后，2。叠加法比较，作业成本法=

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