幼儿园教师一日常规细则

1、幼儿园教师的一日活动1.早间接待：整个早上1.在教室门口保持好心情，热情接待父母和孩子，教育孩子使用礼貌用语，如：早上好，某某孩子，等等。拥抱孩子，让他们感受幼儿园家庭的温暖。2.指导孩子脱下并挂好衣服，指导孩子将衣服挂在衣架上，并帮助孩子将帽子和手套等小物件与自己的照片放在橱柜中。3.注重从父母那里了解孩子。观察孩子的健康、情绪等。做好对个别孩子的照顾，并做好由家长讲解的特殊照顾记录，这样孩子就可以愉快地向班上的孩子问好，并向家人说“再见”。4.教师组织课堂教学环境，安排儿童早间活动，如看中英文光盘、唱儿歌、做左手手指练习或提供儿童动手活动材料、积木、玩具等。来指导孩子的活动2下午1.配合早

2、班老师进行早间接待，确保儿童活动的秩序。2.激发儿童参与活动的兴趣，让儿童自主选择活动，丰富活动内容。根据孩子的活动调整活动材料。3.主动参与活动，及时了解儿童活动，引导儿童解决活动中的问题，加强对儿童个体差异的个体指导。3包角1.儿童进入公园前，清洁室内和室外活动，打开窗户通风。清洁室内环境，清洁桌椅，整理书籍，整理玩具柜和活动角落等。自然角落的水和干净的植物。晨检：根据晨检的常规项目。逐一观察婴儿的脸、皮肤、眼睛、喉咙和精神，并询问父母。做好工作：你是否发烧；第二种表情：喉咙、皮肤和灵魂；三个问题：饮食、睡眠、排便；四项检查：仔细观察儿童是否携带不安全物品，并及时处理问题。3.组织早间活动

3、：准备玩具、材料和运动器材，让孩子参加自己喜欢的各种活动，引导孩子观察并与他们交谈。4.早餐前十分钟，让孩子们整理玩具和材料，并在饭前做好准备。带上餐具，按时煮饭。第二，早操凌晨1点1、组织孩子锻炼前的准备，激发孩子锻炼的兴趣。2.老师应该为所有的孩子高高兴兴地引导练习，他们的密码和示范动作应该准确和熟练。3、根据幼儿的特点提供丰富的运动器材和自制的锻炼器材，让孩子有一只手。合理安排节奏活动。4.注意儿童基本动作的练习和练习的变化，参与指导儿童早操活动。儿童安全教育。2保护1.组织好穿衣服、戴帽子，依次自然进入活动场地。2.根据气候条件和儿童活动情况，衣服符合早操要求。孩子们应该在早操前检查他

4、们的衣服和鞋带，冬天脱掉他们的外套、围巾和手套。提醒孩子增减衣服3、督促孩子拿起电器，放在指定位置。4.早操后提醒孩子及时去厕所喝水。第四，去厕所喝水(1)去厕所：1.为照顾孩子排便，正常情况下，要求孩子通过大小便来照顾自己，出现异常情况时及时向老师汇报。如果照顾自己有困难，护理老师会提供帮助。2.教育孩子排便后立即离开，不要在厕所玩耍或聊天。3.排便后用自来水洗手，并教他们如何正确洗手。(2)饮用水：1、引导孩子用自己的杯子喝水，喝水时不要笑。不要浪费水，用完后把杯子放回去。2.儿童使用杯子前应进行消毒，每个儿童的杯子应放在杯柜的固定位置。3.当孩子需要喝水时，应该随时给他们水。我们应该保证

5、课堂上随时都有开水，并提醒孩子们及时喝水。走后2.提醒孩子在活动前收拾好玩具，上厕所，为活动做好身心准备。3.教具和学习材料：物品、图片、模型、教具、实验用品、玩具或其他材料应在前一天准备好，儿童用品的数量应多于儿童。确保教育质量。4.教育活动结束后，要记录和分析孩子的学习情况和活动成败的原因，以便总结经验，积累数据，不断改进教育方法，提高教育水平。2保护1.室内地面干净，光线充足，室外环境布置无干扰。2.注意经常更换儿童座椅以保护视力。注意训练儿童正确的坐、站、走姿势和握笔姿势，保护儿童的视力和声音。3、配合班主任教学工作，维护课堂秩序。六.洗手1、洗衣服前做好准备，套好毛巾，放好肥皂，准备

6、给孩子洗手。2.组织孩子有序洗手。教或提醒孩子洗手。3.最后，逐一检查电器和设备，分批清洗并离开浴室。七，午餐，1.饭后进入课堂，老师解释主辅食物的名称和营养。创造一个愉快安静的用餐环境，介绍晚餐的食物，激发孩子们的用餐热情。2.当孩子吃饭时，教师应随时帮助孩子添加膳食，观察并督促孩子进食，建立并保持班级用餐常规。3.晚饭后，值班老师组织孩子们进行安静的活动。2保护1、帮助吃饭有困难的孩子。随时纠正孩子不正确的饮食姿势。2.根据儿童餐的量，随时添加蔬菜和膳食。孩子们撒米饭，及时擦干净，这对食欲和精神都不好生病或呕吐的儿童应及时治疗。3.晚饭后，教孩子们用温开水漱口，及时把盘子送回来，收拾桌子，

7、打扫地板。八、小睡一会儿1个下午1.睡觉前：组织孩子在睡觉前解大便，然后悄悄地进入卧室。创造一个良好的睡眠环境，阻挡过多的光线。指导或帮助孩子有秩序地穿上、脱下和叠好衣服，并把它们放在指定的位置。2.睡觉：巡逻和观察，帮助孩子盖好他们的被褥；纠正不正确的睡眠姿势；照顾难以入睡和有特殊需要的孩子。3睡觉后：指导或帮助孩子穿衣服和鞋子，确保孩子的衣服整洁，并提醒孩子去厕所。梳理一些女孩的头发。2保护1.在午睡室睡觉后，打开窗户通风。整理被褥，打扫午休室。2.去食堂买孩子们下午想吃的水果和零食。9.游戏活动1、为儿童创造良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，确保游戏和活动的顺利开展。2.教师应该在活动前做好准备。引导孩子在游戏中友好、谦虚、合作、互助。遵守游戏规则，当你在游戏中遇到问题时动动脑筋，想出解决办法并开始解决它们。充分发挥其自主性、积极性和创造性。3.活动结束时，孩子们在老师的指导下捡起玩具和材料。10.离开公园1上午和下午1.在离开公园之前，老师和孩子们进行了简短的交谈，和他们一起回顾了一天的生活，表扬了好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家时的注意事项。2.当离开公园时，父母可以接他们的孩子并与他们联系。主班的老师向家长介绍公园里孩子们的