语文人教版八年级下册行路难其一.ppt

1、酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐 余光中-寻李白,走近作者，谈一谈,我眼中的李白。,知人论世 了解背景,25岁前：蜀中学习，仗剑任侠 26岁：满怀理想，辞亲远游 42岁：金门传诏，供奉翰林 两年之后？,赐金还山,行 路 难 （唐）李 白,初读诗歌读准字音,识记,两个通假字 羞 直 三个多音字 斗 济 塞,再读诗歌读出节奏,行路难李白,金樽/清酒/斗十千，玉盘/珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心/茫然。 欲渡黄河/冰/塞川，将登太行/雪/满山。 闲来/垂钓/碧溪/上，忽复/乘舟/梦/日边。 行路难！/行路难！/多歧路，/今安在？ 长风破浪/会有时，

2、直挂云帆/济沧海。,读出节奏,细读诗歌-理解内容读出情感,朗读诗歌，说说从中你仿佛看到了什么样的画面?体会到了诗人怎样的情感？,感情变化历程,盛宴之时 悲喜交织,拔剑四顾 苦闷茫然,长风破浪 自信豪迈,前路极艰 痛苦无奈,向往先贤 期待希望,行路多歧 矛盾迷茫,简要概括，从文中你看到了一个什么样的李白？,苦闷茫然,憧憬希望,歧路迷惘,充满自信,悲愤中不乏豪迈之情，失意时仍满怀信心。,领悟诗情，读懂李白,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,古诗赏析方法：品味语言“炼字”,题李凝幽居贾岛 鸟宿池边树，僧敲月下门。,停、投、拔、顾四个动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁、

3、感情的激荡变化,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,品读读出美感,欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。,行路受阻,姜太公溪边垂钓遇 周文王后一展宏图,伊尹梦见自己乘船 在日月旁经过后被 商汤重用。,诗人用“冰塞川”、“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻,仕途的艰难;用“欲渡黄河”、“将登太行”比喻对某种理想的追求。,是不是行路受阻让诗人感到苦闷茫然？,古诗赏析方法： 品味语言比喻、用典传情达意,典故:文献典籍中的词语或故事。用典:用特指的古事或古语委婉地表达“今”义。用典的效果:精炼语言,避直就曲, 起到耐人寻味的效果，增强作品的

4、表现力和感染力。,行路难！行路难!多歧路，今安在?,运用反复、反问的修辞手法，语气更强烈强调行路难，表现了诗人的悲愤之情与迷茫彷徨之感。,标点符号，前面是强烈的感叹，感叹行路之难，后面有强烈的质问和诘责的意味。,短句的运用。节奏快，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的视野。,古诗赏析方法： 品味语言修辞 ,标点 句式的变化,千古名句。给我们展示了一幅动态的、勇往直前的画面。它表现海阔天空的意境。 表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求。展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。,古诗赏析方法：感受警句，体味意境,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,李白道“行路难”，却一直在行走。走着笑对红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。他渴望建功，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；他翰林遭贬，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；他一生命运多舛，