东北大学近代史纲要第三讲.ppt

1、,第三专题 中国选择马克思主义的历史缘由和意义,历史引发的现实思考,本专题重点,历史和人民选择马克思主义的历史依据,俄国十月革命：给中国送来了马克思列宁主义,新文化运动：为马克思主义传播创造了前提,五四运动：促进了马克思主义与中国工运的结合,一、马克思主义在中国传播的历史条件,新文化运动是从1915年9月，陈独秀在上海 创办青年杂志开始的。 1916年9月第二卷第1期起改 名为新青年。,(1) 兴起标志和基本内容（教材98页）,基本内容：提倡民主、反对封建专制， 提倡科学、反对迷信盲从。,一、新文化运动的思想启蒙作用,主要代表人物,陈独秀,鲁 迅,胡 适,李大钊,（2）五四前新文化运动的意义和

2、局限,新文化运动是资产阶级新文化反对封建阶级旧文化的斗争。,它在思想上给封建主义以空前的打击，破除了封建教条对人们的思想束缚，对中国人民的觉醒起了巨大作用。,它是新的历史条件下的思想启蒙运动，为各种新思潮的传播扫清了障碍，为马克思主义在中国的传播准备了思想的和文化的条件。,历史意义,历史局限（教材99页三个方面）,2、十月革命胜利对中国的影响（国际环境）,俄国十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元，开创了无产阶级社会主义革命的新时代。,毛泽东在1949年曾指出：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具

3、，重新考虑自己的问题。走俄国人的路这就是结论。” （具体影响第二个问题探讨）,3、五四运动与马克思主义的传播,第一，新的社会力量的成长、壮大 （为马克思主义传播准备了阶级条件和物质条件）,中国早期产业工人的发展情况,（1）五四时期马克思主义在中国的传播,第二，五四后宣传新思想、新文化刊物增多,据不完全统计，五四后一年中，全国创办刊物400多种，其中宣传马克思主义内容大200多种；五四时期报刊上发表介绍马克思主义的文章达200多篇。,（2）五四运动的历史特点（开端）,第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性,“彻底性”不是指完成了反帝反封建的任务，而是指斗争的坚决性、不妥协性。,从感性的排外到理性

4、地认识到帝国主义的内部和外部的各种矛盾、帝国主义和封建主义的联合。,中国工人阶级第一次作为独立了的政治力量登上历史舞台，从而揭开了中国工人阶级领导中国革命的序幕，也为中国共产党的成立准备了阶级基础。,第二，五四运动是一次真正的群众运动,这是指五四运动体现了近代以来历次斗争所不具有的广泛性、群众性。,第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播 及其与中国工人运动的结合。,这次运动高举爱国主义的旗帜，弘扬民主、科学的精神，促进了马克思主义在中国的传播。,关于开端问题： 也有从“时代背景、领导阶级、指导思想、前途”等角度理解五四是新民主主义革命的开端。,1、中国旧民主主义革命失败教训的启示,2、十月

5、革命胜利对先进分子思想转变的影响,3、“一战”的爆发先进分子对资本主义态度的改变,4、中国早期马克思主义者队伍的形成及作用,二、中国选择马克思主义的主要原因,在上个世纪90年代初，苏联东欧发生剧变，世界社会主义运动陷入低潮，国际上一些人断言“马克思主义终结了”、“社会主义失败了”；国内也有一些人产生了“中国的红旗到底还能打多久”的困惑。 面对种种蛊惑和疑虑，邓小平同志坚定地说：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。”“不要认为马克思主义就消失了，没用了，失败了。哪有这回事！”,三、当代中国坚持马克思主义的现实意义,当代中国为什么必须坚持马克思主义的指导,从狭义上看，马克思主义就是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上看，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，而且还包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。,什么是马克思主义？,简单说，就是因为，马克思主义是被100多年来世界历史发展进程，特别是我国革命、建设和改革实践反复证明了的科学真理，具有鲜明的科学性和真理性，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。,马克思科学世界观和方法论，也就是马克思主义的哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义，特别是马克思主义的唯物史观的创立具有划时代的意义，它揭示