《邹忌讽齐王纳谏》课件2解析.ppt

1、,唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。,比干：挖心 商纣王：暴君 屈原：投江 楚怀王：昏君 魏征：死谏 唐太宗：明君,邹 忌 讽 齐 王 纳 谏,用暗示，比喻之类的方法， 委婉地规劝。这里指邹忌用自身事例设喻类比，规劝齐王。,接受。,臣子向国君提意见。,讽：,纳：,谏：,解题,邹忌，齐威王立志改革，思贤若渴。他鼓琴自荐，被任为相国，封于下邳(今江苏邳县西

2、南)，称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张修订法律，监督官吏，严明赏罚，并选荐得力大臣坚守四境。推行的改革，使齐国国力渐强。时势造就英雄，邹忌有才华有才干、大度，颇有君子风范是齐威王的得力助手，帮助他持政，出谋划策、后孙膑田忌威望提高，邹忌因担心相位不稳而置田忌于死地。此外，邹忌还以标准身高和相貌著称。,齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡（kn）乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，

3、齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。,战国策：,国别体史书，又名国策、国事等。分秦、楚、齐、燕、韩、赵、魏、西周、东周、宋、卫、中山12策，33篇。相传系战国时期史官或策士辑录，西汉文学家刘向整理，是有关战国时期谋臣策士的策谋及言论的汇编。 战国时代，七雄并立，谋臣策士往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯王。这些谋士崇尚“三寸之舌强于百万雄兵”，以滔滔雄辩之辞活跃于政治舞台之上。所以战国策也是一部谋略与雄辩的宝典。,昳 窥 间进 期年 谤讥 朝服衣冠 皆朝于齐,阅读课文，理解文意：,（一）初读课文，读准字音：,y ku jin j bng j zho cho,再读课文 读准句读 理解文意,邹

4、忌/修/八尺有余， 我孰与/城北徐公美？ 王之蔽/甚矣！ 此所谓/战胜于朝廷。,句读示例,疏通文意我能行！,邹忌修八尺有余，而形貌昳丽， 朝 服 邹忌身高八尺多， 容 貌美 丽。有天早晨，他穿戴好 衣冠， 窥 镜 ， 谓 其 妻 曰：“ 我 孰 与 城 北 徐 公 衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比哪个 美 ？” 其 妻 曰：“君美 甚, 徐公 何 能 及 君也！” 更美？”他妻子说：“您美极了,徐公怎么能比得上您呢？” 城 北 徐 公 ， 齐 国 之 美 丽 者 也。 （原来）城 北 的 徐 公 ， 是 齐 国 的 美 男 子。,忌 不 自 信 ， 而复问其妾曰： “吾 邹忌不相

5、信自己（会比徐公美），就又问他的妾：“我 孰 与 徐 公 美？” 妾曰：“徐公 何 能 及 君也？” 同徐公比，谁美？” 妾说：“徐公怎么能比得上您呀？” 旦 日， 客 从 外 来 ， 与 坐 谈 ， 第二天，有客人从外边来，邹忌）同（他）坐着谈话， 问 之： “吾与徐公孰美？”客 曰：“ 徐 公 不 若 君 又问他： “我和徐公谁美？”客人说：“ 徐 公 不 如 您 之美也。” 美 。”,明 日 ， 徐 公 来 ， 孰视 之， 自 又过了一天，徐公来了，（邹忌）仔细端详他自己觉 以 为 不 如 ； 窥 镜 而自 视 ， 又 得不如（徐公美丽）；再照镜子看看自己，更 弗 如 远 甚。 暮 寝而

6、思 之， 曰：“吾妻 （觉得）远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我妻 之美 我者， 私我也；妾之美我者， 畏 我 也； 客 子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人 之美我者，欲有求于我也。” 认为我美，是想有求于我。”,问美,八尺有余，形貌昳丽,我孰与城北徐公美？,吾孰与徐公美？,吾与徐公孰美？,君美甚，徐公何能及君也！,徐公何能及君也！,徐公不若君之美也。,邹忌,比美,思美,妻,妾,客,私,畏,求,孰视：自以为不如窥镜：又弗如远甚,相貌,邹忌比美（开端）,思考：,（1）邹忌讽齐王的起因是什么？,（2）如何与徐公比的美,（3）妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”，“之”指代什么？,与

7、徐公比美,通过邹忌的三问，即问妻、问妾、问客，及妻、妾、客的三答。,“之”指代上文的“三问”“三答”，尤其是“三答”。,（4）邹忌思考后得到的结论是什么？,你能用自己的话谈谈邹忌由比美想到了什么？（即悟出的道理）,“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”,他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人，在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。,看图片思考： 邹忌的妻、妾、客回答他的问题时感情和语气相同么？为什么？,其妻 “君美甚，徐公何能及君也！” 妾 “徐公何能及君也！” 客 “徐公不若君之美。”,感情色彩是由衷的赞美，口气易

8、毋庸置疑。,感情色彩是讨好，口气有点勉强。,感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。,妻私：偏爱赞扬妾畏：卑微畏怯 客有求：逢迎敷衍,于是入朝 见 威王，曰：“臣诚 知 不如 徐 于是上朝拜见齐威王,说：“我确实知道(自己)不如徐 公美。臣之妻 私 臣，臣之妾 畏 臣，臣之客欲有求 公 美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求 于臣， 皆 以 美于 徐公。 今 齐 地 方 于我，(他们)都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里 千 里， 百 二十 城 ， 宫 妇 左 右 的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，,莫 不 私 王， 朝廷之 臣 莫 不 畏 没有不偏爱您的； 朝中 的 大臣

9、 没有 不 害怕 王 ， 四 境 之 内 莫 不有求于 王： 由此观 您的；全国的老百姓没有不有求于您的。由此看 之， 王 之 蔽 甚 矣。” 来，大王您受蒙蔽很深啦！”,（二）研习第二段：邹忌讽谏,思考：,在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？,以家事喻国事的方法。以“臣之妻私臣”与“宫妇左右莫不私王”相比；以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王”相比；以“臣之客欲有求于臣”与“四境之内莫不有求于王”相比，劝说齐王除弊纳谏。最后恳切指出“由此观之，王之蔽甚矣”。,皆以美于徐公,妻私臣,妾畏臣,客求臣,宫妇左右，莫不私王,朝廷之臣，莫不畏王,四境之内，莫不求王,王之蔽甚矣,（生活小事）,（国家大事）,

10、以小见大,类比,说理,邹忌讽谏（发展）,王 曰：“善。”乃下 令 ：“ 群 臣 齐威王说：“好！”就下了命令：“所有的大臣、 吏 民 能 面 刺 寡人之过者， 受 上 官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等 赏 ；上书谏寡人者， 受 中 赏 ；能 谤 讥 奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场 于 市 朝 ， 闻寡人 之耳者， 受 下 所批评议论我的过失、传到我耳朵里的，可得下等,赏 。” 令 初 下 ，群臣 进 谏 ， 门 庭 奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内 若 市 ； 数 月之后， 时时 而 间 进 ；期 像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一 年之后， 虽欲

11、言 ， 无 可 进 者 。 年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。,燕、赵、韩、魏 闻 之 ，皆 朝 于 燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国 齐 。 此 所 谓 战 胜 于 齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜 朝廷 。 （敌国）。,三赏,上赏：面刺寡人之过者,中赏：上书谏寡人者,下赏：谤讥于市朝，闻寡人之耳者,令初下：门庭若市,数月之后：时时而间进,期年之后：虽欲言，无可进者。,三变,齐王纳谏(高潮）,结局: 除蔽结果,四国朝齐战胜于朝廷,比,问,找“三”,课文的故事情节有六个“三”，谁能找出来？ 提示、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？ 、他们的答案一致吗？ 、邹忌对他们的回答分

12、别如何分析？ 、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几方面比较？ 、齐王有几种级别的奖赏？ 、下令后按时间顺序发生了几次变化？,答,思,赏,变,三,三,三,三,三,三,邹 忌：,人物分析,邹忌、齐威王有何特点？,头脑冷静、实事求是、 善于思考、足智多谋、 善于辞令、勇于进谏。,闻过则改、虚心纳谏、 明智果断、兴利除弊。,齐威王：,三思三比三赏三变,品味邹忌劝谏技巧之高,(1)为对方打算不暴露游说目的。,邹忌向齐威王献策之时。齐国的政治比较腐败，大概到了非改不可的地步了。如果邹忌向齐威王再三苦苦劝谏，甚至流下眼泪或者破口大骂，以死谏君，效果不一定好。邹忌注意了进谏艺术，入朝后，并未单刀直入，而是以“

13、闺房小事”说自己的体会，小题大做。现身说法使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。,(2)用婉言相劝忠言顺耳利于听。,(3)巧施攻心术先对方之忧而忧,下级劝说上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸。邹忌实话实说“不如徐公美”，创设情境，取悦威王。邹忌谙习“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听”。,邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。,这个故事给你哪些启示？,1、要保持清醒的头

14、脑,防止被表面现象迷惑 。 2、要多去实践，多去观察。 3、要多角度看待问题。 4、天下兴亡，匹夫有责。 5、提出批评建议时要考虑方式、方法。,角度,启示,2、邹忌自知不如 3、妻妾皆美邹忌 4、邹忌规劝齐王,1、齐王纳谏除蔽 广开言路才能富国安民, ,谈话要讲究方法技巧,人贵要有自知之明,对讨好恭维话要警惕,委婉含蓄 点到为止,达芬奇在从师学艺之初，老师便让他画鸡蛋，日复一日地画，这让达芬奇觉得乏味之极。老师告诫他：“即使是同一个鸡蛋，只要换一个角度去看它，形状便立刻不同了。”达芬奇听懂了老师的话，也理解了老师的良苦用心，于是埋头画鸡蛋，苦练基本功，终于成了大器。,1、朝服衣冠， 2、吾妻之美我者，私我也。 3、能面刺寡人之过者 4、受上赏 5、闻寡人之耳者,早晨，名词作状语,认为美，形容词意动用法,偏爱，形容词作动词。,当面，名词作状语,头等的，方位名词作形容词,使听到，动词使动用法。,词类活用,课后积累,朝服衣冠 入朝见威王 能谤讥于市朝 皆朝于齐,朝,吾孰与徐公美 徐公来，孰视之,孰,早晨,朝廷,泛指公共场合,朝见,谁，哪一个,仔细,一字多义,旦,旦辞爷娘去，暮宿黄河边 旦日，客从外来 岂若吾乡邻之旦旦有是哉 信誓旦旦,私,吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 宫妇左右莫