九年级下册诗两首分解.ppt

1、深爱这宽广土地,难忘这无边乡愁,我爱这土地 艾 青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉,诗人选用“嘶哑”一词，就把杜鹃啼血般的奉献者形象赋予了悲愤的爱国者，它充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦灼与浩叹，传递着与时代同步的忧患涛情，所以用“嘶哑”一词十分传神。如果换用“珠圆玉润”“动听”等别的字眼，就不能使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和对祖国、对土地、对人民执著的爱。,“土

2、地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地。 “河流”、“风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神。 “黎明”象征充满生机与希望的解放区。 “悲愤的河流”“激怒的风”象征风起云涌的不屈不挠的抗战斗争。 “温柔的黎明”象征光明的斗争前景。 “这被暴风雨所打击的土地”象征祖国大地遭受苦难，山河破碎，国土沦丧。,表达了诗人对土地的眷恋，将自身融进大地，隐 含了一种敢于牺牲自我之意。诗人为把自己所有的爱永 远留给土地 ，他做出上述庄严的抉择。,如果说第一节是对“爱土地(祖国)”主题的抒情性的 铺陈描述第二节短小精悍的两行则可看作是对主题的 高度凝练的概括。去掉第二节，诗意则得不到提炼和强 化。,一问一答，诗人直抒胸

3、臆，抒发自己对祖国真挚深 沉的爱。紧跟的沉重的省略号，似乎涌动着潜流的火般 的激情，留下不尽的余韵。,静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。,黄 鹤 楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,天静沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。,乡 愁 余光中,余光中，台湾当代著名诗人、散文家和评论家。 祖籍 福建永春， 1928年出生于南京,1949年离开大陆赴台,已出版诗集、散文、评论和译著40余种,代表作品有诗集舟

4、子的悲歌钟乳石万圣节莲的联想白玉苦瓜与永恒拔河等。文学大师梁实秋评价他是“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两”。,乡 愁 余光中 小时侯 后来啊 乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在这头 我/在外头 母亲/在那头 母亲/在里头 长大后 而现在 乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 我/在这头 新娘/在那头 大陆/在那头,初读感受：这首诗形式上都有哪些突出的特点（提示：节奏、押韵、句式、语言等）？,品读：作者都借用了哪些意象（融入作者情感的景或物）表达了自己什么样的感情？,一枚小小的邮票 一张窄窄的船票 一方矮矮的坟墓 一湾浅浅的海峡,

5、乡 愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头,诗人流沙河的描述,他小小年纪，便做了流亡学生，逃到大后方去读书求学。学校里有一个取信栏，他每天去那里看两次，绷着心弦，扫视着那一长排信封的队伍，要看看有没有熟悉的字迹母亲的写着自己的姓名的字迹。多次失望之后，他收到了一封信，比伙食团打牙祭还快活，在恭读了一遍又一遍之后，都背熟了。后来，他仔细观察了信封上的邮票，那上面还盖着邮戳-一个小圆圈内有一个大城市，母亲就住在那里。他看也能看见，摸也能摸着，就是没法回到那个小圆圈内去。浩浩长江万里，他在这头（上游），母亲在那头（下游）。,小时候邮票,长大后船票,新婚不久夫妻离别,后来坟墓,现在海峡

6、,对母亲的思念,对妻子的依恋,对母亲的怀念和哀痛,-对故土的眷恋 期盼祖国统一,求学在外母子分别,母亲离世生死隔绝,游子与大陆分离忧思绵绵,个人思乡之情,普遍的家国之情,四个人生阶段，作者都因什么而愁？,小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头,后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头,乡愁,余光中,再读品味，找出你最欣赏的诗句并说说理由。,我们就一起来从诗文中“寻美”，并把寻出的美用这样的句式表达出来：“余光中的乡愁诗美在 ,例如 。 提示：（可从整体结构、

7、构思立意、词句运用、思想感情等角度） 示范：余光中的乡愁诗美在整齐划一的结构上。例如：全诗的四节诗的每一节都分四行，相对应的每一行，句式相同，字数相同。,寻美,（1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。 美在一唱三叹的音乐节奏上。 （2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。 （3）从词句运用上，美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句和短句的运用上。 （4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。 美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升华上。,仿照诗作中的“乡愁是”这一句式也来写一写乡愁，可以是一句话，也可

8、以是多句。,乡愁是一杯浓浓的酒 乡愁是一轮圆圆的月 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪 乡愁是那根在灵魂深处流动的血管 乡愁是远走时父亲久久的伫望 乡愁是别离时妈妈不断的挥手 乡愁是雕刻在记忆中的古老童话 乡愁是人一辈子走不出的精神的家,后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头,枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家， 古道西风瘦马 。夕阳西下 断肠人在天涯。,天净沙.秋思,马致远,乡愁（节选）,而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头,1、”乡愁“本是一种抽象的情感，但以上两首作品都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、（ ）、（ ）等物象上，乙曲则寄托在（ ）、（ ）、（ ）等物象上。

9、,甲,乙,2、甲、乙两首作品所抒发的感情上有何异同？,同：甲、乙都抒发了游子对故乡的思念之情。 异：甲诗将个人的思乡之情上升到了家国之情。,故乡的歌/是一支/清远的笛 总在/ 有月亮的晚上/ 响起 故乡的面貌/ 却是一种/ 模糊 的怅惘 仿佛/ 雾里的/ 挥手别离 别离后 乡愁/ 是一棵/ 没有年轮的树 永不/ 老去,席慕蓉 乡愁,1、诗中运用了哪些形象来表现抽象的乡愁？ 2、第一节对故乡月夜笛声的描写营造了怎样的气氛，包含着何种感情? 3 、第二节 连用两个虚实结合的比喻。请问哪个比喻是虚，哪个是实？ 它们是怎样组合起来的？有怎样的表达的效果？ 4、第三节的比喻有什么特征？有何表达效果？,月夜的笛声 、雾里的挥手别离、没有年轮的树 。,营造出一种缓慢低回凄清的氛围，指出故乡的生活在诗人心中的感觉，表明自己的思乡情结。,故乡的面貌 -模糊的怅惘-雾里的挥手别离,乡愁（思乡之情)比喻、无理有情,比较阅读： 阅读余光中的乡愁，与席慕容的乡愁你更喜欢哪一首？为什么？,根据分析现代诗的方法， 说说 两者之间的 同异。 故乡的 歌/是一支/清远的 笛 总在/有月亮的 晚上/响起 故乡的 面貌/却是一种/模糊的怅惘 仿佛/雾里的/挥手别离 别离后 乡愁/是一棵/没有年轮的树 永不/老去,同：诗人都是