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文档简介
1、,1、扇风取凉,2、装饰,3、表现人的才情、志趣、追求,4、身份、地位的象征,说一说，老师这把带书法的扇子有什么作用？,【扇子的起源】,殷商 “障扇”,西汉 羽扇,东汉 团扇,北宋 折扇,团扇,折扇,1、书写顺序（ ）,从右到左,3、字的排列是否水平（ ）而是呈（ ）形。,不水平,4、字与字的间距（ ）,均匀,2、字数多少（ ）,较少,5、落款位置（ ）,左或左下，字比正文小,6、印章位置（ ）,落款之后,横式,【小组探究扇面的一般章法】,弧,5、字的大小（ ）,较大、均称,【小组探究扇面的一般章法】,竖式,1、书写顺序（ ）,从上到下、 从右到左,3、字的排列是否水平（ ）而是呈（ ）形。,
2、不水平,4、行距（ ）,均匀,2、字数多少（ ）,较多,5、落款位置（ ）,左或左下，字比正文小,6、印章位置（ ）,落款之后,弧,5、字的大小（ ）,较小、匀称,【小组探究扇面的一般章法】,关键：呈弧形分布（随着纸张的形状书写）,呈圆形分布 （随着纸张的形状书写）,你能从墙上的扇面作品中，区分折扇和团扇、横式和竖式了吗？,现学现卖,书写要点： 1、从右到左、匀称排列、呈弧形，正文靠上或在中间，落款比正文小、在最左边，印章盖在落款后。 2、注意所选字体的风格特点。 如：颜体：雄浑博大。 欧体：方圆兼施，严谨工整 柳体：潇洒，清瘦。 赵体：趋扁、圆秀方正,【教师示范扇面的书写】,颜体,欧体,隶书,【学生练习扇面的书写】,可以自选内容和书体进行书写。,【学生作品展示】,1、书写顺序（ ）,从右到左,3、字的排列是否水平（ ）而是呈（ ）形。,不水平,4、字与字的间距（ ）,均匀,2、字数多少（ ）,较少,5、落款位置（ ）,左或左下，字比正文小,6、印章位置（ ）,落款之后,横式,弧,5、字的大小（ ）,较大、均称,试着在折扇上写一幅你喜欢的书法作品。 搜集生活中我们所看到的书法
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