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文档简介

1、,农安县龙王乡初级中学 孙海燕,初中语文九年级上册（长春版） 17课捕蛇者说第三课时,：,1、把握赋敛之毒甚于蛇毒的主题。 2、学习对比衬托的写作手法。 3、理解作者悲天悯人的情怀。,学习目标：,一、从蒋氏的心曲中可以看出他有怎样的遭遇？（概括内容）,1、吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几死者数矣。 2、自吾氏三世居是乡.而吾以捕蛇尚存。 3、而吾蛇尚存，则弛然而卧。 4、盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。,研习探究,对比内容 捕蛇者 乡邻 三世居是乡 悍吏来吾乡 危险的情况,吾以捕蛇独存。,非死而徙尔。,而吾蛇尚存，则弛然而卧。,哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。,盖一岁之犯死者二焉，

2、其余则熙熙而乐。,岂若吾乡邻之旦旦有是哉！,二、请找出蒋氏自诉中三处对比语句（赏析手法）,三、第二段“余悲之”与第四段“余闻而愈悲”中的两处“悲”的内涵有何不同? （理解情感）,第一个“悲”是听了蒋氏三代捕蛇遭遇后的悲伤，译为“觉得（认为）悲惨”里面更多的是可怜和同情；第二个”悲”是听了捕毒蛇与交赋税相比的故事后的悲伤，译为“悲痛、悲哀”，里面更多的是对社会现状深深的忧虑。,四、本文最能体现主旨的词是哪一个字？试归纳文章的主旨？（把握主旨）,1、 “毒”,2、本文运用对比衬托的手法，通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写，深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动人民疾苦的同情，也表达了作者悲天悯人的情怀。,迁移作业 同学们课下

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