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文档简介

1、第4节 用因式分解法求解一元二次方程,第二章 一元二次方程,砀山晨光中学九年级 郭祖涛,北师大版九年级数学上册,学习目标,1. 能根据具体一元二次方程特征,灵活选择方程的解法,体会问题解法的多样性 2. 会用因式分解法(提公因式,公式法)解某些简单的一元二次方程。,2、用公式法解一元二次方程应先将方程化为 _,复习回顾: 1、用配方法解一元二次方程的关键是将方程转化为_的形式。,(x+m)2=n(n0),一般形式,1. x2 -14x 2. x(5x+4)-(5x+4) 3. (x-5)2-36,3. 还记得因式分解的定义吗?你能对下列各式因式分解吗?,相信你行: 一个数的平方与这个数的3倍有

2、可能相等吗?如果能,这个数是几?你是怎样求出来的?,解:设这个数为x,根据题意,可列方程 x2=3x x2-3x=0 即 x(x-3)=0 x=0或x-3=0 x1=0, x2=3 这个数是0或3。,(2) x-2=x(x-2),(3) (x+1)2-25=0,(1) 5x2=4x,你能用同样的方法解下列方程吗?,感悟与收获: 因式分解法解一元二次方程的基本步骤: 1把方程右边化为_。 2将方程的左边分解成两个一次因式的_。 3令每个因式分别为0,得到两个_。 4解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解,0,积的形式,一元一次方程,自我检测,1. x2=3x的根为_ 2. x2-4=0的根

3、为_ 3.(x+1)(x-2)=0的根为_ 4. x(x+3)=x+3的根为_,x1 =0,x2=3,x1=2,x2=-2,x1=-1,x2=2,x1=-3,x2=1,小试牛刀: 1、解下列方程: (1) 4 x(2x+1)=3(2x+1) (2) 3x(x-1)=2-2x (3) (x-2)2=(2x+3)2 (4) x2-10 x+25=0,拓展延伸,雅安地震牵动着全国人民的心,某班级开展了“一方有难,八方支援”赈灾捐款活动。第一天收到捐款100元,第三天收到捐款121元。如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同。 设捐款的增长率为x,用x表示: 1.第二天捐款_元,第三天捐款_元 2求捐款的增长率x,课堂小结: 1、因式分解法解一元二次方程的基本思路是把一元二次方程转化成两

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