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文档简介

1、我读书,我成长我展示,我快乐,课前积累展示,赶赴会场,参加歌会的姑娘们把自己打扮的干净利落,银光闪闪。,剑川的金花个个能唱,歌 会 场 面,这里有比拼智慧的山野对歌,这里有鸟鸣与歌声互为辉映的山路漫歌,这里有盛况空前的村寨传歌,唱和相,一连三天才散场,照规矩传歌,云南的歌会,沈从文,东桥初中 王安军,学习目标: 1、感知课文内容,了解云南少数民 族的歌会习俗。 2、赏析文中生动优美的画面和语句,加强语言的积累和运用。 3、体会作者在歌会场景的描写中对生命活力和乐观精神的赞颂。 教学重点:赏析文中生动优美的词句,加强语言的积累和运用。,预习任务:,1、熟读课文,解决生字词。 2、了解作者、作品。

2、 3、阅读书籍或上网查询,了解云南的风土人情。 4、熟练有感情的朗读课文,整体感知课文内容,并完成表格。,沈从文(1902-988),原名沈岳焕,湖南凤凰人。现代“乡土作家”。他的湘西题材的作品成就很高。代表作:小说边城萧萧等,散文湘形散记等。 他曾经两次被提名为诺贝尔文学奖候选人。,预习展示,预习课文,根据课文内容完成下列表格。,山野对歌 山路漫歌 村寨传歌,场合地点 侧重的描写方法 歌会目的,山野中,山路上,村寨里,人物描写,才智大比拼,环境描写,抒发心情、自由歌唱,场面描写,民歌交流及传承,预习展示,歌会的形式,情景设置:同学们,假如山东电视台要拍一部展示云南民歌风情的记录片,如果选你们

3、小组为摄制组到云南拍摄,你们打算选择哪一幅画面来展示云南歌会的美?仔细阅读这个画面,小组交流:这幅画面美在哪里,有哪些值得拍的好镜头,并说说原因。,细品歌会,甲文:生得一张枣子脸,满口糯米牙,穿了身衣裤,腰间围个围裙,脚下穿双鞋,辫发盘在头上。,一:比较两段文字表达效果的不同,山路漫歌,山野对歌,原文:生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白 的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满 小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特 有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。,修饰性的词语化抽象为具体,展示出云南女子的纯朴、美丽。,那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻的打了个吆喝,表

4、示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说:“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。,几个表动作的叠词,生动形象的写出了年轻女子唱歌的 轻松快乐。,二:朗读年轻妇女对山歌的语段,体会表达的情感。,那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻的打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说:“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。,拟人的修辞,生动写出了报春花随风摇曳的姿态,和颜色的纯净。,马上一面欣赏土坎

5、边的 粉蓝色报春花,在轻和微风 里不住点头,总令人疑心那 蓝色竟象是有意摹仿天空 而成的。,动词:矗、瞪写出了戴胜鸟可爱的外表。 动词:扑、掠、飞展示了鸟飞翔的姿态。 两个叠词:花茸茸 、油亮亮生动展示了戴胜鸟的漂亮可爱,也表现出作者对鸟的喜爱。,有时面前三五步路旁边,忽然出现个花茸茸的戴胜鸟,矗起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,好像对于唱歌也发生了兴趣,经赶马女孩子一喝,才扑着翅膀掠地飞去。,直到穷目力看不见后,忽然又象个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中。,直到穷目力看不见后,忽然又象个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中。,生动的比喻就把云雀敏捷的身姿形象的展示出来了,声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风摇荡中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味 。,声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风 摇荡中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味 。,把声音比作松涛,就把歌声的宛转悠扬,悦耳动听形象的展示出来了。,三种古老的歌会形式,向我们传递着浓郁的民间文化气息,作者的创作意图仅限于此吗?小组交流你们的认识。,深化歌会,用简练的语言概括你学习本文的最大收获。 (可以是一个

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