语文人教版五年级下册自己的花是让别人看的

1、25自己的花是给别人看的，微笑，姹紫直红，花团锦簇，a，b，c，复习回顾：1.读自己的花是给别人看的2 .作者在德国看到了什么景色？ 多么美丽的景色多么奇怪的民族啊！不要！ 自学提示1 :小组边读课文2、3的自然段边思考：哪个句子突出了优美的景色？用直线画。 哪个句子表明德国是一个变了的民族呢？ 用波纹线画出来，把你认为重要的词圈起来。 (2)说说你从文中学到了什么(触感深的东西可以写旁注)，花都向外开，在房间里只能看见花的脊梁骨。 这句话接受了前面的话，进一步表明德国人养花的地方不同。 因为花都向外开，所以在房间里能看到的“花的脊骨”是花的背面(包括枝叶)。 很明显，德国人养花是给别人看的。

2、 我问过房东：你这样养花是给人看的吧。她微笑着说：“是的！ 德国人养花是他人这种高尚的情操习惯，是理所当然的，是责任，是快乐的。 (3)走哪条街，向上看，家家窗前都是花团锦簇，姚紫直红。 很多窗户连接在一起，变成了花海，没有时间让我们看到的人进入山的阴影之路。 姚紫直红、花团锦簇、奇丽的景象，1、每家窗前都是花团锦簇、姚紫直红。 2、许多窗户相连，形成了花海，没有时间让我们所看见的人进入山阴的道路。 自学提示2 :在文章中发现描写民族奇异的句子，觉得奇异的理由是什么？ 家家户户都在种花。 他们的花不像中国那样在房间里长大。 他们在临街的窗外种花。 花都向外开，房间里只能看见花的脊梁骨。 奇异的

3、民族，德国人爱花，养花给别人看，自己又看别人的花，这样的人是为了我，我是所有人的精神领域。 所有的房子都是这样的，在房间里，当自己的花走在街上给别人看的时候，自己也会看到别人的花。 人人为我，我为大家。 我觉得这样的领域很有意思。 练习：用连接上下文的方法，完成以下练习。 这个界限指()界限，上下文相连说话，“我为大家”具体指()美，“大家为我”具体指()。 所有的人为了我，我为了所有的人。 我觉得这样的领域很有意思。 “这样的境界”在这里指的是“每个人为我，我为每个人”。 所谓“我是为了大家”，就是每个人的心里都要有别人，要有社会责任感，要把实际行动为大众着想，为社会履行自己的义务。 如果大

4、家都这么想，肯定会得到“大家都是为了我”的结果。 人人都为我摆在前面，其实我是以人人为前提的。 只有尽到“我为大家”的责任和义务，才能实现“大家为我”的美好愿望。 两者必须辩证地看待整体的理解，所以很有意思。 有变化，但美丽不变。 没有变化的是什么？ 家家户户仍然_养花迎接我们的主人_微笑着街窗前还有花团锦簇，姚紫直红、成花海的境界还没有改变。 每个人都是为了我，我是为了大家，虽然有变化，但是美丽的东西没有变。 小组合作学习：小组读第四自然段，联系上下文，讨论：到底什么没有变化“任何家窗前都是花团锦簇，姹紫直红”的奇丽景象不变。 德国人的“大家为了我，我为了大家”这颗美丽的心没有改变，我仿佛又

5、走了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个望乡的梦。 作者曾在德国留学10多年，留学期间总是思乡，思亲，思念祖国。现在，时隔35年，作者来到德国，看着那家家户户的窗花，情不自禁地触动景色，仿佛进入了梦乡，回到了35年前的留学生活时代，他沉醉在花的艳丽中，沉浸在乡情之中。 是的，是的。 确实可以。 走哪条街，向上看，家家窗前都是花团锦簇，姚紫直红。 很多窗户连接在一起，变成了花海，没有时间让我们看到的人进入山的阴影之路。 所有的房子，在房间里，当自己的花走在街上给别人看的时候，自己还会看到别人的花。 人人为我，我为大家。 我觉得这样的领域很有意思。 第三，背诵自然段练习，小练习笔a组：“大家为了我，我为了大家”是生活态度，是人自私的处世哲学。 本文所说的“人为我，我为人”具体