中考物理一轮复习 13.4 电压和电压表的使用教案

1、课题电压和电压修正的使用教育目标1 .知道电压的作用和电压的获得2 .知道电源的作用3 .知道电压单位和单位之间的转换4 .记住干电池和家庭电路的电压值5 .让学生知道电压修正的用途和符号6 .牢记和理解电压校正的使用规则7 .通过实验理解串联电路和并联电路的特点教育重点1 .电压校正的使用方法2 .串行、残奥电平电路的电压特性教学难点电压概念的理解、电压修正的使用方法教学方法媒体演示、学生小组科研、讲授、演示实验、讨论交流教育内容教师活动学生活动一、电压二、活动：学习使用电压修正三、活动：自制水果电池四、探讨串联电路的电压特性五、探索串联电路的电压特性1 .一节干电池，把小灯泡开关放在指示牌

2、上，让一个学生按图画电路图，用导线连接电路关闭示教板上的电路开关，指示灯点亮，说明电路中产生了电流教师从示教板上取下电池，关闭开关，灯不亮，电路上没有电流这种情况下，为什么电路中没有电流，电源的作用是什么？2 .为了说明在什么情况下能形成电流，首先以水流为例，看看水流是怎样形成的3 .用止水钳夹住装有水的u型管歧管的底部，使两管内的水面平坦。 打开止水钳，防止两管内的水流动？再向u字管内加水，使左管水面比右管水面高，打开止水栓，可以看到水从左管向右管流动利用投影幻灯机表现歧管水流的动态过程，反映该过程中水位的变化，使学生了解水位差(也称水压)是水向流动形成水流的原因。4、现在我们用一台水泵不断

3、地把水从乙提到甲(教科书图13-26 )，甲的水总是比乙的水位高，水管的两端总是保持一定的水压，所以水管内有持续的水流。5 .电路中电流的形成，因为电路两端存在电压，所以电源的作用在正负极维持一定的电压。6 .电压的符号用u表示电压单位为螺栓简称螺栓(v )常用单位千伏(kV )、毫伏(mV )、微伏(V )请给同学们看看教科书的一些电压值。 有些电压值需要记住每节干电池的电压为1.5V家庭电路的电压是220V对人体的安全电压在36V以下1 .测量电压也用专用的修正器称为电压修正2 .在显示几个电压修正的文字板上标记文字v3 .向学生展示示范电压修正“-”为通用终端，“3”或“15”为“”终端

4、。使用“-”和“3”的终端时，从表盘下划线阅读的话，范围是多少？ 最小刻度值是多少？使用“-”和“15”的接线柱时，从表盘上读刻度，范围是多少？ 最小刻度值是多少？4 .利用投影进行电压校正的读取练习5 .电压校正的使用方法比较零：检查电压修正的指针是否与零刻度线一致，如有偏差则进行正并联：电流校正必须与电路串联连接，使电流从“3”或“15”终端流向电流校正，从“-”终端流向电流校正。确保测量电压不超过电压校正范围：如果已知电路的电压较大，则无法直接选择合适的范围，请先尝试大量的课程，然后再选择。6、学生活动：取三个电池，用电压校正测量每个电池的电压，串联连接三个电池，测量这个电池组的电压。U

5、1/V型潜艇U2/V型潜艇U3/V型潜艇美国联盟探讨：串联电池组的电压和各电池的电压有什么关系？1 .通过电压修正测定课前学生制作的水果电池的电压值，判断正负极2 .根据测定结果相互交流，探讨水果电池的正负极和材料是否有关系1 .按照图甲连接电路，通过电压校正分别测量灯两端的电压、灯两端的电压和与灯串联后的总电压要求：首先在作业本上画出电压校正与电路连接的3张电路图，显示电压校正的“-”终端，由学生自己设定记录表，做好记录后，分析实验结果，写结论图甲图乙1、如图b所示连接电路，通过电压校正分别测量灯两端的电压、灯两端的电压、a、b两点间的总电压u先在作业本上画出把电压修正连接到电路上的3张电路

6、图，显示电压修正的“-”终端，要求学生自己设定记录表，做好记录，然后分析实验结果，写结论。教师示范学生的观察串联电路两端的总电压和各部分电路上的电压有什么关系？并联电路两端的总电压与各分支路两端的电压有什么关系？师生归纳1 .串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。2 .并联电路两端的总电压等于各分支电路两端的电压学生进行实验操作学生的观察思维交流学生看教科书了解生活常识学生的观察、思考和讨论学生的练习学生进行分组实验记录实验结果思考和讨论学生实验学生实验记录实验结果，总结实验结果学生实验记录实验结果，总结实验结果学生的总结、讨论和交流板书设计1 .电压是形成电流的原因，电源的作用在

7、正负极维持一定的电压。2 .电压的符号用u表示3 .电压单位：螺栓简称螺栓(v )常用单位千伏(kV )、纳米伏(mV )、微伏(V )每节干电池的电压为1.5V家庭电路的电压为220V对人体的安全电压在36V以下4 .测量电压必须用专用的校正器称为电压校正5 .电压校正的使用方法比较零：检查电压修正的指针是否与零刻度线一致，如有偏差则进行正并联：电流校正必须与电路串联连接，使电流从“3”或“15”终端流向电流校正，从“-”终端流向电流校正。确保测量电压不超过电压校正范围：如果已知电路的电压较大，则无法直接选择合适的范围，请先尝试大量的课程，然后再选择。6 .串联连接的电池组的电压等于各电池的电压之和7 .串联电路的总电压等于每个部分电路两端的电压之和8 .并联电路两端的总电压等于各分支电路两端的电压上课前准备教师： 4节干电池，1节蓄电池，1节开