说明文.___ppt.ppt_第1页
说明文.___ppt.ppt_第2页
说明文.___ppt.ppt_第3页
说明文.___ppt.ppt_第4页
说明文.___ppt.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、说明文、说明文以说明为主要的表现方式,其目的在于客观地说明事物、以叙述分类的文体,提供科学知识和科学认识事物的方法。 1、知识要点、说明文:2 .常用的说明方法:例、列数据(字)、如比较、下定义、分类6种。 还有解释、描述、列图、引用资料等说明方法。 有时间序列顺序、空间顺序、逻辑顺序3种。 准确、周密(严密)。 3 .常用说明步骤:4 .说明文语言的特征:5,说明方法的识别和作用,例:举出代表性的例子具体说明事物,提高可靠性的例子:生动地说明事物的特征,提高文章的趣味性的数字:用具体的数字更准确地说明,使读者接受,*画图表:抽象的使人更直观,一目了然。 描述事物的具体细节*引用言论:相关名言

2、、文献、典籍、科研成果说明事物更有权威性和说服力*说明:具体说明说明对象,分类:按照一定的标准说明事物或分类,更有条理。 比较:用同种或相关物品的比较强调说明对象的特征。 下定义:科学、简洁地阐明事物的本质属性。 下定义:是,这是。 分类:有几种(种类)。 一个是。 另一个是。 例如,它仅举出部分,例如。 例如,比喻为,是,是。 比较:比和不同的两样东西的比。 列的数字:数词、(概数、确实数)用引用:引用他人的话(用引号标记)或资料。 说明文的分类是事物说明文和事理说明文事物说明文是详细介绍事物的文体形式,事理说明文是详细介绍道理的文体形式。 区别在于前者对具体事物,后者对抽象道理。 下面的定

3、义用简洁的语言明确了“克隆”的本质特征,使读者更加清楚地认识到了这个概念。 1从祖先无性繁殖的个体群称为克隆。 实战演习:分析以下句子中使用的说明方法,并说明其作用。 3使用这本重的书当然是非常不方便的。 秦始皇每天批准文书,说这些竹简和木片有一百二十斤重。 西汉时东方朔给汉武帝写文章,用了3000张竹简。 以次排的数字为例,具体、准确地说明了简单的书的重量和不方便的特征,提高了可靠性,2 .石拱桥的桥洞呈弧形,如虹一般。 比如,生动的形象说明了石拱桥的形状特征,提高了文章的趣味性。 6、体会说明文的语言:说明文语言的特征:正确、严密、简洁一般表现程度、范围、时间、频率、推定等副词上表程度:比

4、较、近似、相当、更最表推定:大致、可能为什么? 典型问题23360举例说明本文的语言特征典型问题:分析加分词的表现效果,典型问题13360加分词能删除吗? 为什么? 1 .表达:不能删除。 2 .说明句子。 3 .删除后,句子的意思就变成了不切实际(绝对过分)的4. XX语,体现了说明文语言的正确性。 典型问题:分析加分词的表现效果.解题步骤,典型问题23360例如本文的语言特征,解题步骤,1 .找出有代表性的词句,发言.2.说明句子。 3. XX语表示说明文语言的正确性。 1 .说明句子。 2. XX语表示说明文语言的正确性。解题顺序:“中国福建、台湾、广东、海南的部分沿海滩涂地区,各长有常

5、绿灌木和小乔木。 ”“这是一个很好的例子。” 为什么可以删除“部分”一词?a :不能。 “部分”表的范围表示并非所有沿岸滩涂地区都能生长常绿灌木和小灌木。 删去“部分”一词表示说明文语言的正确性。 我国的石拱桥几乎到处都是。 大部分”这个词可以删除吗? 为什么?a :不行。 “基本”在近义上,我国石拱桥的分布很广,但并非到处都是。 去掉意思的话绝对过于简单。 “几乎”一词体现了说明文语言的准确性。 实战演习,三,这座桥建于公元605年左右。 分析加分词的表达效果,“左右”表示报价。 年代久远所以不确定。 所以加上“左右”这个词可以表现说明文语言的正确性。 追求提高,结合以下问题类型,总结问题技

6、巧。 例题1,苏州园林“苏州园林都有假山和池沼”的说明内容是什么? 技巧分析: 1、要明确说明内容,必须抓住说明对象和特征。 2、说明对象从三个方面开始:看文题二抓住中心句三看首尾段。 3 .说明对象的特征应该抓住各段的关键词。 语言要简洁扼要,不要忘记偏颇。 4 .在模式:中介绍了(对象加特征) 。 介绍了苏州园林假山与池沼合作的自然美。 例题2 :“上海世博会总投资额达450亿元,已超过北京奥运会,成为目前规模最大的世博会。 一句话是用说明方法做什么? 解答:并列比较数字准确具体说明了上海世博会的规模大小。 技巧分析:指出方法的作用具体说明了对象的特征,回答模式:“这个文字使用了(说明方法)、(正确/具体/生动/明确)的说明(说明对象)的特征。 ,说明顺序,时间序列,逻辑顺序,空间顺序,方位:近远,前后,左右,南北,低高(表方位,脚手架,行踪变化等词),从主到副的现象到本质的表及里到具体的原因到结果的抽象化(可以综合运用的季节:春冬一日:早晚,克服一些常见的缺点为了防止知识上的错误,避免文体上的错误,克服片面的论述,定

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论