语文人教版七年级上册《古代诗歌四首》.ppt

1、古代诗歌四首,学习目标,1了解古代诗歌体裁的有关知识，准确朗读并默写四首诗歌。 2感知诗歌内容，理解诗歌表达的思想感情。 3了解诗歌情景交融的特点。 4品味语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。,观沧海,曹 操,曹操简介,曹操（公元155220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。 曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。,写作背景,该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。诗人登临碣石山，登

2、高望海，留下了这首千古传颂的名篇。,品读与欣赏,全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。 第一层(开头两句)：交代观海的地点，直陈其事，非常质朴，“观”字领全篇。 第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。海水荡漾，山岛耸立动静相映衬，显示了大海的辽阔和威严。树木百草，秋风洪波静动相配，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写现实中的实景。 第三层(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景，从两个“若”字可以看出。 最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。,观沧海一诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些诗句是想象的

3、？,诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?,“日月之行”至“若出其里”诗句，诗人将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，表现了诗人博大的胸怀。,写作特点 借景抒情，托物言志， 虚实结合，动静结合。,本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。,明诗悟理,小 结,这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。,这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人。,次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正

4、一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。,初读,王湾（），字不详，洛阳（今河南洛阳）人。唐代诗人。开元初年任荥阳主薄，又参与编纂群书四部录，后任洛阳尉。王湾博学工诗，诗虽流传不多，但在诗坛亨名甚大。,作者简介,【注释】 客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相对应。潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。 旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。乡书即家书，指诗人寄给洛阳家

5、中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。按：鸿雁传书，实无其事。汉书苏武传载：苏武被匈奴扣留19年，汉使求苏武，单于谎称武已死，后汉使得密报，知武在某泽中，于是也谎称汉天子在上林苑射落一只大雁，脚上捆着苏武从某泽中寄来的信，单于无可奈何，只好放还苏武。,弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样寄回乡，北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。,诗意,1诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的关系？ 2哪些诗句直接表达了思乡之情？,细读,首联：诗人在船上，想象船到镇江后，还

6、要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之劳。 颔联：写船上所见景色。“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”又为“江春”作铺垫。 颈联：既写景又点明了时令。“残夜”指夜将尽而未尽之际，即将是天亮时的情景，残夜而东方海日已升，旧年而江上已是春天时间过得太快了，唐人以来，少有此句。尾联：诗人离家已久，尚不能归，见到此景，自然想到要借雁足来传递家书了。这首五言律诗四联之间，互为因果，浑然一体。 尾联直接表达思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。,悟读,1“潮平两岸阔，风正（顺）一帆悬”写了一幅怎样的景象？ 2说说你对“海日生残夜，江春入旧年”的理解。 3试品析“海日生残夜，江春入旧年”

7、中“入”字的妙处。,1、诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？ 这是诗人的想像，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。 2、“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能想像出船行的图景吗？为什么要特别提到“潮平”？ 在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。 “潮平”一语为下句中“江春”一语作铺垫。,名句赏析,“海日生残夜，江春入旧年” 有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力。,潮平两岸阔

8、，风正一帆悬。 春潮涌涨，放眼望去，江面似乎与江岸平了，船上的人视野也开阔了。“风正一帆悬”愈见精彩，“悬”是端端直直高挂的样子。既是顺风，又是和风，帆才能“悬”。写景极为传神。,点击中考,1.找出下列说法中不正确的一项( ) A首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。 C颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。,D,2.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出 之大景的神韵，为后人所称道。,

9、两岸阔（平野开阔，大江直流，波平浪静）,3.最后两句表现了作者 的思想感情。,（思念故乡）,4. “潮平两岸阔，风正一帆悬”描写了怎样的景象？,春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上的视野也因此开阔，顺风前进，白帆高高悬挂。,5.本诗中景物描写精彩，达到一字传神的水平。颈联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？,表现出江水荡漾，春潮涌动，江水几与岸平，江面显得广阔浩淼。既写出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪融化，春意已浓的景象。,6.颈联历来受到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析。,透出自然的理趣，形象的写出了夜退日出，冬去春来的变化。透露出乐观，积极向上的感情。 把

10、“日”和“春”作为新生的美好事物象征进行强调，“生”和“入”运用拟人手法，赋予自然事物以人的意志和情思。 海日孕育在残夜之中，并将驱走黑暗；江春已潜入寒冬未尽的旧年，将赶走严冬。时序的交替是那样匆匆不可待，自然的规律不可阻挡。,7.颈联运用拟人的修辞手法，既描绘了景物的特点，同时又传达出诗人怎样的思想感情？,表达出诗人对未来的希望和乐观，积极向上的思想感情。,8.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?,写出“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春入旧年”的句子； 回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原

11、因。,钱 塘 湖 春 行 白居易,白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗长恨歌、琵琶行。,简介诗人,写作背景,长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。,钱塘湖春行 唐白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,初读诗歌,1.作者是按照怎样的路线

12、游览钱塘湖的？ 2.诗中选取了哪几种景物来表现初春的钱塘湖美景？ 3.诗中的景物有什么特点？作者是用哪些词语表现出来的？,1钱塘湖春行一诗的各联分别写了什么内容？从哪些词语可以看出是初春的景色？ 2哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了？,细读诗歌,首联：诗人从大处落笔，写行经孤山寺贾亭时看到的山光水色。“初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾勒出了早春的轮廓。 颔联：写莺燕，是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。 颈联：写花草，着重表现诗人的感受。马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片

13、姹紫嫣红，使人目不暇接，会产生迷乱的感觉。 尾联：直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返。 “最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返，已完全陶醉在这美好的湖光山色中了。,悟读,“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”？,诗人对周围事物的选择是典型的。莺是歌手，燕是春的信使。只因是初春，故不是“处处”，不是“家家”。从这莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来，使人可以想像出，过不多久，姹紫嫣红开遍，草长莺飞的景色就会到来。,激趣,初感,马致远，字千里，号东篱，元代大都人，著名的杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、郑光祖

14、合称为“元曲四大家”，有文场“曲状元”之称。杂剧有汉宫秋、荐福碑、青衫泪等十五种，散曲有辑本东篱乐府一卷。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”,天净沙秋思马致远 枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下， 断肠人/在/天涯。,提示：注意节奏,初读,自学探究,天净沙秋思描绘了什么样的图景？表达了什么样的感情？,这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切 地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。,2、这首小令哪句最能直观地反映这一情感？,夕阳西下，断肠人在天涯。,细读,1、清人王国维说“一切景语皆情语”。为了更好地表达作者的情感，这首小令中都写了哪些景致？选出对你感触最深的景

15、致，采用“读了 一句使我感触最深，因为 ”的句式谈谈自己的感受。,枯藤老树昏鸦,萧瑟之景,小桥流水人家,旅途所见之 实在景象,内心向往之 精神家园,小桥流水人家,柳暗花明又一村,恬静之景,古道西风瘦马,西风，指秋风。,道，象征人生之路。,古，破旧之意。,古道西风瘦马,瘦，实际上写人，表现了旅途生活的艰辛。,古道西风瘦马,凄苦之景,夕阳西下， 断肠人在天涯。,断肠，点睛之笔，点明全文的感情基调。,2、本首小令景中有情，情中有景，这样的写法一般被称之为 或 。,寄情于景,情景交融,深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征