青岛版（六年制）三年级上册数学《 2.1 两位数乘一位数的口算》教学课件.pptx

1、第二单元 两位数乘一位数,2.1 两位数乘一位数的口算,学习目标,1.探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。,2.结合具体的情境，逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,探索新知,三（1）班分2组，每组20人。,三（2）班分3组，每组12人。,三（1）班跳舞的一共有多少人？,三（2）班跳舞的一共有多少人？,探索新知,三年（1）班跳舞的有多少人?,你会算吗？试试看。,三（1）班分2组，每组20人。,探索新知,202表示2个20相加。,=40,（人）,三年（1）班跳舞的有多少人?,40,20,20,20

2、20,探索新知,2,0,40,2个十乘2等于4个十，是40。,0,三年（1）班跳舞的有多少人?,2个十 2 = 4个十,探索新知,0,2,0,如果跳舞的有3个小组，每个小组20人，一共有多少人？4个小组、5个小组呢？,2,0,0,60,2,0,0,20 4 ,20 3 ,20 5 ,80,100,探索新知,205=100,204=80,203=60,回顾三道题的计算过程，说说你是怎样计算的？,典题精讲,蔬菜公司卖出花菜60千克，卖出的白菜是花菜的5倍。卖出白菜多少千克？,60 5,你会计算吗？试一试。,典题精讲,0,6,0,300,60 5 （千克）,蔬菜公司卖出花菜60千克，卖出的白菜是花菜

3、的5倍。卖出白菜多少千克？,答：卖出白菜300千克。,易错提醒,错误解答,口算。,30 4=,12,易错提醒,错误分析：,少写了0。口算方法：先看有几个十，几个十乘几得到了几个十，有几个十就是几十。,正确解答,0,3,0,学以致用,4 3 403,= 120,7 8 708,= 12,= 560,= 56,1.比一比，算一算。,学以致用,2.口算。,406=,503=,720=,208=,440=,240,160,160,150,140,学以致用,3.口算。,950=,605=,850=,707=,450,300,400,490,学以致用,4.青蛙跳荷叶。,360,630,学以致用,5.一辆大

4、货车可以装货物20吨。根据这个信息，将下表补充完整。,40,60,80,100,120,课堂小结,口算方法：先看有几个十，几个十乘几得到了几个十，有几个十就是几十。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于