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文档简介
1、普通高中课程标准数学3(必修),书 山 有 路 勤 为 径,学 海 无 崖 苦 作 舟,少 小 不 学 习,老 来 徒 伤 悲,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,天才就是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水!,天 才 在 于 勤 奋,努 力 才 能 成 功!,勤劳的孩子展望未来, 但懒惰的孩子享受现在!,什 么 也 不 问 的 人 什 么 也 学 不 到 !,怀 天 下 , 求 真 知 , 学 做 人,1.1. 3 算法的三种基本逻辑结构和框图表示(约3课时),1.1算法与程序框图,第一章 算法初步,第一课时,一、复习引入,1.程序框图的概念,通常用一些通用图形符号构成一张图来表示算法。这
2、种图称做程序框图(简称框图)也叫流程图。,二、提出问题,算法的基本逻辑结构,通过各式各样的算法和框图进行分析和研究,证明只须用顺序结构、条件分支结构和循环结构就可以表示任何一个算法。下面我们就系统地研究,我们写出的算法或画出的程序框图,一定要使大家一步步地看清楚、明白,容易阅读。不然的话,写得算法乱无头绪,就很难让人阅读和理解。这就要求算法或程序框图有一个良好的结构。,二、提出问题,开始,结束,否,顺序结构,循环结构,条件分支结构,三、概念形成,概念1.顺序结构,顺序结构是最简单的算法结构,语句与语句之间,框与框之间是按从上到下的顺序进行的,它是由若干个依次执行的处理步骤组成的,它是任何一个算
3、法都离不开的一种基本算法结构。 顺序结构在程序框图 中的体现就是用流程线将 程序框自上而下地连接起 来,按顺序执行算法步骤。,步骤n,步骤n1,三角形ABC的底BC为4, 高AD为2,求三角形ABC的面积S,试设计该问题的算法和流程。,结束,开始,计算 S=1/2ah,输出S,输入a=4,h=2,顺序结构,三、概念形成,概念1.顺序结构,是,是,三、概念形成,概念2.条件分支结构,在一个算法中,经常会遇到一些条件的判断,算法的流程根据条件是否成立有不同的流向。条件结构就是处理这种过程的结构。 分类是算法中经常发生的事情,条件结构的主要作用就是表示分类。条件结构可用程序框图表示为下面两种形式。,
4、步骤A,步骤B,满足条件?,否,步骤A,满足条件?,否,三、概念形成,任意给定3个正实数,设计一个算法,判断分别以这3个数为三边边长的三角形是否存在。画出这个算法的程序框图。,概念2.条件分支结构,开始,输入a,b,c,a+bc,a+cb,b+ca 是否同时成立?,存在这样的 三角形,不存在这样 的三角形,结束,否,是,条件分支结构,例1.已知点 和直线 ,求点 到直线 的距离 。,四、应用举例,解:(1)用数学语言来描述算法:,S1:输入点的坐标 ,输入直线方程的系数A,B,C;,S2:计算 ;,S3:输出 ;,S1:输入点的坐标,及直线系数:,例1.已知点 和直线 ,求点 到直线 的距离
5、。,四、应用举例,解:(2)用框图来描述算法:,输入,S2:计算:,S3:输出 ;,例.设火车托运行李时,每千米的费用(单位:元)标准为:,四、应用举例,解:先输入托运重量为P和里程D,再分别用各自条件下的计算式子来进行计算处理,然后将结果与托运路程D想成,最后输出托运行李费用M。,画出行李托运费用的程序框图。,例3.写出下列程序框图的运行结果。,四、应用举例,(1),运行结果 。,例3.写出下列程序框图的运行结果。,四、应用举例,(2),当x输入,-2,0,2时运行结果 分别是 。,开始,输入x,输出y,结束,是,否,是,否,例3.写出下列程序框图的运行结果。,四、应用举例,(3)已知函数 ,程序框图表示的是给出x值,求相应的函数值的算法。将框图补充完整。,其中处应填写 ;处应填写 。,五、课堂练习,课本第12
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