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文档简介

1、桂林山水,大海 西湖 泰山 香山,水平如镜 波澜壮阔 峰峦雄伟 红叶似火,把写漓江水特点的句子用笔划出来，好好地读一读，把感受到的美用朗读表达出来。,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,漓江的水真 啊! 漓江的水真 啊! 漓江的水真 啊!,静 清 绿,静,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。,感觉不到它在流动,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；,清,可以看见江底的沙石,绿,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,一块无瑕的翡翠,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清

2、得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,“先赞赏，后描述” 排比句,试一试写具体 A、公园的花真香啊，香得（ ） B、教室里真安静啊，静得（ ）,我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却没见过漓江这样的水,对比,一读：朗读第三自然段，找出最能概括桂林山的特点的字。 二画：用“”画出具体描写桂林山每一个特点的句子，读一读。 三想：想一想作者用了怎样的方法写出了桂林山的特点。 四品：有感情的朗读第三自然段，体验风景的美，品味语言的美。,自学要求：,读一读,画一画,想一想,品一品,奇,秀,险,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。,奇,桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；,秀,险,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋， 好像一不小心就会栽倒下来。,作业： 观赏一处风景(比如：美丽的花坛），注意仔细观

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