九年级数学上册 1.3(1)平行四边形的性质导学案 苏科版_第1页
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文档简介

1、1.3(1)平行四边形的性质指导方案总课：8课第1课授课时间： 2010.09.07主备人：刘跃山学习目标1 .可以证明平行四边形的性质2、可以用平行四边形的性质解决问题，逐步学习分析和综合思维，发展演绎推理的能力指南编程1 .导入方案回顾前两个所学的关于平行四边形的知识1 .平行四边形的定义2 .平行四边形的性质：中国语，中国语，中国语。2 .自主探索1 .自学教科书第十三页倒数第九行至第十四行，完成下列检验问题(证明：平行四边形的对角线相互平分(2)以(1)的证明为基础，能否进一步得到平行四边形的对边相等、平行四边形的对角相等？ 请写下理由(已知：图，在ABCD中，e、f分别为AD、BC的

2、中点，求出BE=DF。3 .展示评价的嫌疑1、学生板演，展示研究成果2 .评价板演的结果4 .总结开展1 .教师评价2 .扩展提高：已知：图，在ABCD中，dab和ABC的二等分线AE、BF，交叉CD在点e、f、AE、BF与点m交叉。试论(:AEBF。(2)判断线段DF和CE的大小关系，进行说明。5 .检查总结1 .平行四边形具有但一般四边形不一定具有的性质是()a .内角之和等于360 b .外角和等于360 c .不稳定性d .对角相等2 .如果平行四边形一边的长度为10cm，则两对角线的长度可以为()a.4厘米和6厘米； b.6厘米、8厘米、10厘米、10厘米和12厘米。在ABCD中，AC、BD与点o相交，平行四边形ABCD的周长为32、并如果AOB的周长比BOC的周长少4倍，则ab=_ _ _ _、BC=_ _ _ _ _ .4 .如已知的：图那样，在ABCD中，ABC的二等分线与e相交，如果AE=3，DE=1，则平行四边形的周长=_u如已知的：图那样，ABCD的对角线AC、BD与点o相交，通过点o的直线与AD、BC分别求得e、f .证据的：OE=OF相交。课外思考题如该图所示，在平行四边形ABCD中，点e在边AD上，以BE为折痕将ABE向上折

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