九年级数学上册 23.1 锐角的三角函数（第2课时）课后训练 （新版）沪科版_第1页
九年级数学上册 23.1 锐角的三角函数（第2课时）课后训练 （新版）沪科版_第2页
九年级数学上册 23.1 锐角的三角函数（第2课时）课后训练 （新版）沪科版_第3页
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1、第二类一般锐角的三角函数值1.如图所示，为了测量建筑物的高度，测量屋顶上的点b的仰角在点a处为OAB=65，该点距离地板上的点o 20米，因此建筑物的高度为(结果保持3个有效数字)()。A.42.8米B.42.8米东经42.9度2.如图所示，要沿交流方向开山修路，为了加快施工进度，应同时在山的另一侧进行施工。从交流上的点B开始，取Abd=148，BD=480m米，DD=58。如果A、C和E在一条直线上，那么挖掘点E和点D之间的距离为()。东经480度58米，东经480度58米东经480度至58度3.因为sin30=，sin210=，sin 210=sin(180 30)=sin 30；因为si

2、n45=，sin225=，sin 225=sin(180 45)=sin 45。从这个猜想中，可以推断出：通常，当是锐角时，存在sin (180 )=-sin，这表明sin 240等于().A.不列颠哥伦比亚省4.众所周知，在ABC中，c=90，设sin b=n，当B为最小内角时，n的取值范围为()。A.0nB.0C.0nD.05.如图所示，在坡屋顶的设计图纸中，AB=AC，屋顶的宽度L为10m，坡角为35，那么坡屋顶的高度H为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.如图所

3、示，已知在RtABC中，AC=3，BC=4，通过直角顶点c作为CA1AB，通过垂直脚作为A1，通过A1作为A1C1BC，通过垂直脚作为C1，通过C1作为C1A2AB，通过垂直脚作为A2，通过A2作为A2C2BC.7.(1)用计算器计算图形中A的正弦值、余弦值和正切值。(2)给定sin A=0.328 6，tan B=10.08，用计算器计算相应的锐角A和B。8.如果A和B是锐角ABC的两个内角，并且满足以下关系| 2sinb-|=0，则求c的度数.9.(创新应用)在RtABC中，cc=90，利用sin b=，cos b=，证明了在相同的锐角下正弦和余弦之间存在以下重要关系：sin2b cos2b=1，0 sin b 1，0 cos b 甲乙，和ab=90，0B45.0n0，余弦B=0，通过，sin2b 1，cos2b

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