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文档简介

1、节水从我做起说课教案,滨江街小学 廖丹,一、活动背景,、学生用自己喜欢的方式来展示研究成果，培养他们团队合作精神。,二、活动目标,、了解水与我们生活的密切关系，知道水对于生命活动的重要意义。,、初步了解我国水资源的严重缺乏，了解水资源面临的主要问题（淡水缺乏、污染严重、浪费问题）提高节水意识，解决问题的能力。,、培养学生提出问、分析问题、解决问题。,三、活动计划 、第一阶段：激发兴趣，确立小组研究主题，制定切实可行的活动方案。（课时） 、第二阶段：实践研究工作阶段（课时）各小组按拟定好的活动方案进行调查、观察、研究、收集、整理各种资料。 3、 第三阶段：总结汇报阶段（2课时）各小组用图片、相声

2、、小品、问答、采访等各种形式汇报。 4、第四阶段：活动拓展阶段（2课时） 5、第五阶段：总结评价阶段（2课时）,、小组内确立研究子课题、讨论研究方法，明确各小组内成员的分工，最后小组共同完成活动计划表的填写。,四、活动过程,（一）主题形成阶段,1、观看VCD中国水体污染后提问,2、老师导言：,3、围绕主课题，提出你感兴趣的问题，确立子课题,（1）、中国水资源现状 （2）、 水与人类的关系 （3）、水资源的污染与保护 （4）、如何节约用水,活动计划表,5、全班交流活动方案,6、修改活动方案并最后确定方案,（二）实践研究阶段 1、信息收集： 2、信息整理：,（三）总结汇报阶段,1、导言：,2、老师提出汇报要求，（投影出示）a吐字清楚，语言简练。B配合默契，分工明确。C形式新颖，吸引观众。,、各小组汇报,中国水资源现状小队 水与人类的关系小队 水资源的污染保护小队 如何节约用水,、教师小结：,（四）活动拓展阶段,、导言,第一环节：奇思秒想,第二环节：行动在线,第三环节：硕果累累,（五）总结评价阶段,、导言：,、出示评价表，老师讲解填写方法,、先请一小组示范自评，各小组

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