《我知我师 我爱我师》课件

1、亲爱的眼睛，含泪的眼睛，因为爱，有梦想，虽然外表是沧桑，但内心是坚强的，因为有真爱，它传达温暖，一点点烛光点燃希望，照亮前方，赶走黑暗，使爱热，永不熄灭，继续冲娜的天真的眼睛，并有坚强的肩膀，因为爱，有力量面对巨大的波浪，永远不会恐慌，因为有真爱继续与我漫游。第四课老师和我一起长大，我认识我的老师，我爱我的老师，双牌县李家坪中学。活动1:我最了解的老师的绰号是什么？教师、教师、园丁、慈爱的母亲、春蚕、蜡烛梯子、人类灵魂的工程师活动2:我读的书最多。你知道哪些描述教师及其职业的单词和句子？太阳底下最辉煌的事业，春蚕到死，每晚蜡烛都将烛泪燃尽，桃李遍天下，苦心经营，十年树木，百年树人，春风和雨水，

2、等等。活动3学生交换课本第44页的问卷内容，然后让我们谈论一下老师在日常生活中是什么样的。我画了一幅我老师的画。教师在日常生活中既快乐又焦虑，既辛苦又疲惫，对学生有很高的期望。在墨西哥，将近130万学生在课堂上看电视。电视机起着重要的作用。他们取代传统意义上的教师，承担主要的教学任务。到1996年底，85%的中学生上了“电视中学”。然而，在2003年，40%的“电视中学”考生未能通过全国毕业考试，而传统中学的学生只有25%。在阅读测试中，农村九年级的“电视学生”不如城市的二年级小学生。读完这篇材料后，请学生们辩论：在信息时代，能没有老师吗？我画一幅老师的画，教我们如何思考，并使人们探索知识的欲

3、望不可或缺。在信息时代，老师，活动：美好的回忆，谁是对你影响最深的老师？请举个例子。告诉我他的才华、性格和你的感受。我为老师画一幅画，培养老师的个性，老师用自己的人格魅力影响学生。我给老师画了一幅画。教师在日常生活中有复杂的感情，既辛苦又累，对学生有很高的期望。在信息时代，教师教给我们思维方式，这使人们想探索知识，是不可或缺的。培养个性的教师用自己的人格魅力影响学生。老师有一颗金子般闪亮的心；当我们失败时，老师扬起我们的风帆；当成功时，老师与我们分享他的成就和快乐；在犯错误时，老师耐心细致地为我们的进步定下了方向；当我们为自己的成就感到自豪时，老师是我们的醒酒剂。你不喜欢什么样的师生关系？你喜

4、欢什么样的师生关系？我喜欢像朋友一样的师生关系，和谐的师生关系，不喜欢家长式的师生关系。我认识我的老师，我爱我的老师。我画了一幅我的老师的画，一个日常生活中的老师，一个信息时代的老师，一个培养人格的老师，一个赞美我的老师，我爱我的老师，一个高尚的人格，了解和信任老师，热爱和尊重老师。宋代学者师洋与游作(。他们过去崇拜哲学家程颢，学到了很多知识。程颢死后，他们想拜另一位理学大师程颐。当他们到达程的家时，老师打了个盹。为了不打扰老师的休息，他们静静地站在那里等着。那时，天下着大雪。当老师醒来时，雪已经下了一英尺多深。他们站的地方，留下了两对深深的脚印。你知道这个典故的名字吗？两对深深的脚印是什么意思？你从中读到了什么？(程门雪梨)深深的脚印表明学生尊敬老师。因为老师在正常的教学中工作非常努力，当老师休息的时候，学生们不忍心打扰老师的休息。读完之后我们必须尊重老师，因为老师是人类文明的传播者。老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和各种技能，并以榜样的力量影响我们的人格，促进我们的健康成长。课后作业：在