语文苏教版三年级上册《金子》.12.10)

1、金子,学习活动一：我会读词 蜂拥而至 一无所获 扫兴离去 坑坑洼洼 倾盆大雨 冲刷平整 埋头苦干 若有所悟 找到真金,学习活动二：我会对比 请同学们自由朗读第1、2自然段，对比绝大多数淘金者和彼得弗雷特，分别用横线和波浪线画出相关词句。,听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数人一无所获，只好扫兴离去。,蜂拥而至,一无所获,扫兴离去,彼得弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘着。他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。,埋头苦干了几个月,几乎

2、翻遍,五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”,五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”,学习活动三：我会合作 请默读课文第3-6自然段，思考： 1、彼得本来要离开，是什么使他留下来？ 2、留下来的彼得看到了什么情景？用横线在文中画出来。 3、彼得若有所悟，“悟”到了什么？用波浪线画出来。 4、看课文插图，想象彼得是怎样用“全部精力”来种花的，想一想，培育花苗要做哪些工作？他会怎么做呢？,坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。,学习活动三

3、：我会合作 请默读课文第3-6自然段，思考： 1、彼得本来要离开，是什么使他留下来？ 2、留下来的彼得看到了什么情景？用横线在文中画出来。 3、彼得若有所悟，“悟”到了什么？用波浪线画出来。 4、看课文插图，想象彼得是怎样用“全部精力”来种花的，想一想，培育花苗要做哪些工作？他会怎么做呢？,“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的”,彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。,学习活动三：我会合作 请默读课文第3-6自然段，思考： 1、彼得本来要离开，是什

4、么使他留下来？ 2、留下来的彼得看到了什么情景？用横线在文中画出来。 3、彼得若有所悟，“悟”到了什么？用波浪线画出来。 4、看课文插图，想象彼得是怎样用“全部精力”来种花的，想一想，培育花苗要做哪些工作？他会怎么做呢？,五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”,学习活动四：我会探究 “我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。” 这里的“真金”是真的金子吗？那是指什么？ 你觉得彼得成功的秘诀是什么？,（财富、获得财富的办法）,“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”一番艰辛之后，彼得得出了生活的真谛：我们不要满世界去找那些所谓“贵重金属”意义上的“真金”，“真金”就在你的脚下，只要踏踏实实地辛勤劳动，你一定会得到。,劳动的手能够把石头变成金子，不劳动的手能够把金子变成石头。 真正的幸福是用血汗创造出来的。 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 只有靠自己的辛勤劳动，才能获得财富。,学习活动五：我会小结 彼得的梦想是_,他是靠_实现自己梦想的。我的梦想是_，我会_。 我相信，有志者，_。我相信，一份耕耘，_。我更相信，只要_