悼念玛丽居里_课件.ppt

1、你经常使用的读法是什么？ 例如：加上圆圈，加上注释，写心得，讲述心情，摘录等，复习引进，玛丽居里，哀悼爱因斯坦，学习目标，1，找资料，使用了解爱因斯坦和居里夫人相关知识的工具书2 .朗读课文，结合悼词的特点，学习理解文章宗旨的居里夫人的高贵品质，体验其伟大的人格力量。 3 .打上圈，加上注释，写心得，谈感想，以摘录等方式自由阅读，重点体会本文的真挚感情，试着做演讲。 简介居里夫人(18671934 )是法国的物理学家、化学家，称为“镭之母”。 镭是天然放射性元素，因为镭放射线能够破坏和杀死细胞和细菌，所以它经常被使用在癌症等的治疗中。 镭也是原子弹的材料之一。 他与对放射性现象的研究、居里、贝

2、克勒尔共同获得了1903年的诺贝尔物理奖，之后又因为获得了1911年的诺贝尔化学奖而成为科学史上富有传奇色彩的伟大科学家。 她是巴黎大学的第一位女教授，法国科学院的第一位女院士，同时被其他15个国家聘请为科学院士。 她在7个国家获得了24次奖金和奖牌，担任了25个国家的104个荣誉职位。 但居里夫人淡泊名利，在荣誉面前从不骄傲。 她不贪图金钱和享受，把得到的奖金大部分都献给了科学事业，自己总是节俭。 1934年7月4日，由于疲劳、长期接触镭，这位伟大的科学家辞去了社会工作，但她的精神永远激励着后代。预习反馈，2、简介爱因斯坦(18791955年):原来是德国犹太人。 由于对德国军国主义教育不满

3、，他在瑞士接受了中等教育和高等教育。 二十六岁发表狭义相对论。 1915年又创立了一般相对论。 1949年发表了统一场论。 3、(1)读准字音，热情抑郁追悼公正不真挚，(qn pi ) (chn ) (y y) (do) () (zh )，(2)解词公正不阿：公平诚实。 啊，恭维。 第一次，读了悼念的话，表达了对死者的哀悼。 其主要内容包括： (1)介绍死者死前的身份、职务、死亡原因和时间以及最后一年的年龄；(2)追寻死者的终身业绩，充分肯定其社会意义和价值；(3)表示对死者的追悼，鼓励生者。 悼词按照表现方式分类，追悼文分为叙述式追悼文、讨论式追悼文、抒情式追悼文3种。 本文属于()式追悼文

4、。 (1)1、用圈号、注释等读法自由阅读文本，结合追悼文相关知识讲述文本内容。讨论、2、这篇悼文只是叙述居里夫人一生的业绩吗？爱因斯坦的重点是从哪方面悼念居里夫人？ 为什么？ 3、居里夫人有什么值得钦佩的品质4、正文的中心论点是第几段？ 什么？ (二)同桌交流：结合自己知道的居里夫人的事例，进一步体会居里夫人的人格、人品和力量。 方法：事例体现了什么样的品质，第一次阅读才知道意义，本文再一次阅读文本，进一步评论什么样的词句让爱因斯坦对居里夫人的崇敬和居里夫人的死所带来的极度悲伤。 再次阅读悟情，挑选文章的一部分在小组内试着演讲，各小组推荐同学的班内演讲。 (小小的诡计：语调、语调、表情、手势可以使演讲更有震撼力和魅力。 试着进行演讲交流、评价、演讲，你认为人品和智力哪个更重要？居里夫人的高尚品质会给你什么启发？ 点燃心灵，注音，写字。 热情公正不阿zh qnpi yy真() () 2，配合生活实际上你最需要学习的是居里夫人的什么高尚品质？完成检查，学习本论文后，想读哪篇文章