表达与交流——写作：社会评论.ppt

1、任务驱动型作文 结构导写,知己知彼，百战不殆 任务驱动作文 就事论事 就事说理,唇枪舌战，还需三思 一思想（立意）不纠结，敢亮剑 任务驱动作文材料多是时事或从时事中改编的材料，有着非常强的争议性，本身就充满多解性，需要我们弄清褒贬，做出权衡。,材料： 小区门口，图书论斤卖。一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为15元人民币，吸引不少市民选购。购书现场很热闹，选购者踊跃，书籍种类繁多，包括时下的畅销书、中外名著等，还有不少装帧精美的精品书。 高：图书当萝卜白菜卖，是不尊重知识文化，对经典的亵渎。 黄：有买有读，才能体现书的文化价值，利于知识的传播。 尧：这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱，一

2、定程度上缓解人们的手机依赖症。 读了以上材料，你更认可谁的看法?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。,一思想（立意）不纠结，敢亮剑 温馨提示： 表明态度，坚定立场。 弘扬真善美，鞭笞假恶丑。 设身处地，为自己代言。,二思维多角度，会提问。 1 分析对象 2 深挖本质 3 探究原因与条件 4 联想结果（意义或危害） 5 联系现实 6 提出办法 7 学会辩证,二思维多角度，会提问。 温馨提示： 站得高以小见大 （个人社会国家） 联得广由此及彼，由点及面 （个人他人群体） 挖得深由表及里 （本质原因危害等）,三思路巧串联，能辩证。 高考作文在立意之外，最吸引阅卷老师眼球的就是结构与语

3、言。结构清晰，作文才能光彩照人，中通外直 。 网络：没有人会通过你邋遢的外表，去了解你丰盛的灵魂。,熟悉模式： 引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 议充分（正反对比、假设因果、点面层进） 联紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义） 结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召） 提出问题分析问题解决问题,三思路巧串联，能辩证。 【两种最优化“文章图样” 】 1.文章最优化结构模型 “起、承、转、合” 2.文章最优化结构模型 “起、转、承、合”,何谓起承转合？ “起承转合四字，起者，起下也，连合亦起在内；合者，合上也，连起亦合在内；中间用承用转，皆兼顾起合也。” 刘熙载艺概 他认为，“起”中有“合”，“

4、合”中有“起”，这是首尾呼应，而“承”“转”兼顾“起”“合”，这是上下勾连，一脉相承，有着严密的逻辑关系。,【主体分析部分】 三承一转 良训胜千金，传家更有价 起 1所谓“传家宝”， 。三种“传家宝”各有价值。小张家的青花罐，；小杜家的勋，；小程家的祖训，。在我看来，小程家的传家宝最有价值。 （概念界定，概括比较，选定任务，表明态度） 承 2与小张家的传家宝青花罐相比，小程家的传家宝祖训，在更有价值。 （具体比较一，分析原因） 承 3与小杜家的传家宝勋章相比，小程家的传家宝祖训，在更有价值。 （具体比较二，分析原因） 承 4其实，小程家的传家宝祖训（“忠厚传家久，诗书继世长”）之所以更有价值，

5、对于我们来讲，还有更深层的原因，那就是它承载在中华民族优秀的文化精神。忠厚者，；诗书者， 。所以，在我看来，小程家的祖训，不仅是一家之传家宝，更是我们国人传家之宝。 （由表及里，分析深层原因，文化原因或历史原因或心理原因） 转 5遗憾的是，如今中国经济迅猛发展，物质生活走向小康，国人却渐渐忘却了这份“忠厚”与“诗书”的良训，逐利于虚伪奸诈之道，世风日下，精神之花枯萎，。传承中华良训，予国人以精神给养，正当其时。 （联系失衡的当下，背景分析，凸显其“最有价值”） 合 6有年代有故事的青花罐，爷爷的几枚勋章，固然，却无；唯有小程家的祖训，方可助今人长传忠厚之德，久继诗书之脉，实现内心的丰盈与精神的

6、富足。故曰，小程家的传家之宝最有价值！ （再次概括比较，重申态度） 六段 = 起 + 承 + 承 + 承 + 转 + 合,1.文章最优化结构模型 “起、承、转、合” 1【起】概括材料，表明态度。 2【一承】具体分析对象本质原因。 3【二承】具体分析对象本质原因意义或危害。 4【三承】具体分析本质原因意义或危害。 5【转】联系当下，肯定他方，辩证看待，解决问题。 考生要跳出为作文而作文的老路、套路，积极关注和深入思考社会问题，走出小我，关注身边的社会生活，关注国家和民族的发展，充分体现了文章为时而作、为事而作的经世致用思想。 考生要学会思辨学会判断,成为“更好的公民”“更聪明的选民”，世界不是非

7、黑即白，生活不会非此即彼。 考生需要提出一些解决问题的措施和办法，有了方法论的补充，议论才更有着落。 6【合】联系材料，引用名言，重申态度。,图书岂可论斤卖“起、转、承、合”模式 起：图书如同萝卜白菜般论斤售卖，令人心痛不已！概括材料，表明态度 转：不可否认，在数字阅读率已超过传统阅读率的时代，此举对普及大众阅读，缓解“手机依赖症”有一定作用，然而，知识的传播，图书的推广，非得用如此贱卖的方式吗？ 辩证看待，提出疑问 承：论斤售卖图书，是一种对经典的亵渎，更是对创作者的不尊重。例飞鸟集与调教黑帮老大一起打包，桂冠诗人特兰斯特罗默耗费七年创作小诗太阳的风景，像打磨钻石一样细致地经营每字每句，结果

8、“半斤，七块五，给你” 。 -分析性质，举例说理。 承：论斤售卖图书也是对祖先的大不敬，是中国文化的悲哀。相反欧美国家对于知识产权的尊重。 分析性质，比较说理。 承：可以想见，贱卖图书会让知识贬值，然文化尴尬。如此戏卖，还会淡化读者对知识的敬畏之心。 分析危害 承：但是，现实中，忽略文化产品的宝贵价值和尊贵身份而轻贱它们的事并不鲜见。过度商业化的行为，只能让它失去原有的格调和品味，只会扭曲人们的价值观。 联系现实，由此及彼，分析危害 转: 那么，如何才能在俗世红尘、数字阅读中营造书香世界？我想可改变服务方式，而非打价格心理战，也要全民重视知识！例：台湾诚品书店。 提出解决办法 合：所以，书若有

9、香，蝴蝶自来；心若真诚，何须贱卖！重申观点 -,三思路巧串联，能辩证。 温馨提示： 有机相连、逻辑推进 多设置自然段，多思维标志。,小试牛刀： 敢喊第一嗓子 起 1 因当地政府治霾不利，小李竟将其告上法院，此举一出，惊诧众人。 我们佩服其维护权益的胆量和勇气，更为其敢喊第一嗓子的行为鼓掌！ （ 概述材料，表明态度） 承 2 喊出第一嗓子，状告政府，并非有意作秀。试看国人虽嘲讽政府“喂人民服雾”，却流于嘴上痛快；政府虽发布条文律令，却执行无力，甚至无视环保法则。（分析原因） 承 3喊出第一嗓子，状告政府，赔偿更不是目的。32块钱口罩费的背后，是用呐喊唤醒政府的苦心，是以呐喊来旁敲侧击的智慧，是作

10、为公民勇于担当的勇气。（分析性质） 承 4 我国强调依法治国，政府是人民的政府，理应接受人民的监督，作为公民，我们不能事不关己高高挂起，更不能事已关己，仍沉默不语。监督政府、守护美好家园是每个公民不可推卸的责任。（分析条件） 承 5 当他的呐喊唤起了公民的责任心，当这看似不可思议的行为激起了政府治霾的决心，谁又能说他的呼喊不会为重见碧海蓝天打开了一扇窗呢？（分析意义） 转 6 诚然，仅靠呐喊与雄心是吹不散重重迷雾的，还需政府的带动，社会的推动，每一公民的身体力行。（解决问题） 合 7世上本没有路，走的人多了便有了路，为小李的呐喊点赞，让他黄钟大吕般的嗓音响彻我们心间。（重申观点，呼吁结尾）,【两种最优化“文章图样” 】 1.文章最优化结构模型 “起、承、转、合” 2.文章最优化结构模型 “起、转、承、合” 终结篇之温