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文档简介

1、集邮齿孔故事，集团合作学习：1、集团合作认识“齿、张、刀”等13个生字，在文本中括起来。 2、交流记字方法。 3、正确、流利地阅读课文，思考：谁发明了邮票打孔机？ 说：谁发明了邮票打孔机？ 我想填一下，这篇文章主要是英国发明家()在每张邮票之间用别针扎出一个小孔，简单整齐地揭下邮票这一行为的启发，发明了()的故事。 瑞秋，邮票冲头，ch，mi，do，ci，ln，dn，宾，s，yn ji，zhn，ji，rng，zhng，齿孔，一张。 可以正确阅读，do，刀，qi，r，pio，rng，zhng，sh，bin，r，sh，yng，qi，首尔，求，还在使用。 邮票鉴赏，1840年，英国首次正式发行邮票。

2、 最早的邮票和现在的邮票不一样。 每张邮票的周围没有齿孔，有很多邮票相连，使用时必须用刀子切。 第一次，1848年，英国发明家蕾切尔在伦敦的居酒屋喝酒。 在发明家旁边，一位老师左手拿着一张大邮票，右手在翻着什么东西。 看来他好像在找邮票的小刀。 那位老师摸了口袋也找不到刀，只好向瑞秋求助。 “老师，你带刀来了吗？ “对不起，我也没有。”瑞秋摇头说。 ”那人想道。 从西服领带上取下别针，在邮票的接缝上开一个小孔，邮票就很容易撕开，很好地撕开。 那个人想了想。 从西服领带上取下别针，在邮票的接缝上开一个小孔，邮票就很容易撕开，很好地撕开。 感觉到、他肯动脑子，感觉到这个方法很好。 瑞秋被那个人的行

3、为所吸引。 他想，在邮票上要是有钻孔机就好了，于是瑞秋开始研究。 很快邮票打孔机就被制作出来了。 所以开孔的邮票整体，一张张容易撕开，使用方便。 英国邮政部门很快就采用了这台机器。 现在世界各地仍然使用邮票冲孔机。 瑞秋被那个人的行为所吸引。 指一个人向别人报告的积极态度，1、瑞秋被他的行为所吸引。 他轻易地撕开了邮票。 2、邮票容易被他撕裂。 /她的衣服被太阳晒干了。 他的行为吸引了瑞秋。 太阳晒了她的衣服。 关于字句和被字句，他想：“邮票上有能钻孔的机器不就好了吗？” 我真实感受到他不仅爱观察，而且还动脑筋。 瑞秋开始研究，很快邮票打孔机就被制作出来了。 立即：说明瑞秋的研究发明能力很强。 英国邮政部门很快就采用了这台机器。 马上：马上，现在世界各地还在使用邮票打孔机。 还：还是一样。 从这个故事中，你受到了什么启发？ 3 .寻找，受生活琐事的触发，有发明创造的故事。 例如，瓦特

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