ch0-致老师们.ppt

1、Excel与数据处理,课件简要说明,注意事项,由于课件的PPT文稿中有到Excel资料目录的链接信息，请老师们在拷贝课件时，直接将目录课件整体拷贝，不要修改目录名、子目录名和其中的文件名，否则就要自已去修改PPT文件中的链接文件,PPT文件中的此图标链接到有Excel资料中的相关工作薄文件，改变了目录名，或文件名，可能导到此图标的链接失效,课件说明,由于课程的操作性较强，我原来一直在xcel中讲授这门课程，并没有做专门的PPT课件 应一些老师的要求，这次我比较认真地做了PPT课件，考虑到老师们输入文字的难度，有些内容太细，请老师们剪栽，选择适合自己的教学内容 我将全部xcel的资源提供在“xc

2、el资料”目录中，老师们可直接用这些资源授课 课件比较完整地反映了教材的内容，请老师们根据学生专业情况制定教学重点 因时间关系，课件存在许多不足，敬请原谅！,课件说明,考虑到老师们对我提供的xcel资料的熟悉程度，我在课件中建立了对相关xcel工作薄的链接老师们可单击课件中的下示图标链接到相关的工作薄中然后在自动打开的工作薄中找到相关的工作表 但是操作完工作薄后，请关闭xcel工作薄返回到课件中，以便下次单链接图标再次打开相关的工作薄 如果单击链接图标后，较长时间没有显示出xcel工作界面，很有可能是上次没有关闭该工作薄，可按键盘上的indows键（位于键盘左下角Ctrl和Alt之间的那个键）

3、，然后单击indows任务条中的Microsoft Excel进入xcel.,在演示课件时，单击此图标可打开对应的工作薄。在操作完工作薄时，请关闭对应的E xcel工作薄，便于下将打开链接,我对Excel课程的一点看法,Excel是一种操作性很强的应用软件，具有较强的社会实用性，许多办公人员不可避免地要与它打交道。多年以来，从社会工作人员给我提的问题来看，学校对它的重视程度远没有实际工作人员对它的重视程度高，不仅学生认为它简单，而且专家也认为它简单。很多工作人员对Excel 不仅相当熟悉，而用理解和应用都比较深入，工作效率较高。 学生由于不知道Excel在实际工作中的地位和作用，对它的重视程度

4、不够，态度也不正确。认为它不过尔尔，只需在用到时随便看看，点几下鼠标就成了。这种态度决定了对Excel的学习只能停于表面，不能深入。也给讲授这门课程的教师位带来了麻烦，因为许多学生很快就会轻视这门课程，而且感受到课程枯燥，最后的情况有的学生在老师讲课的时候不注意，讲过的原题也做不出来。,我对Excel的一点看法,从某种程度上讲，xcel的确很简单，但它至少还没有简单到点几下鼠标就行了的程度它是这样的一种东西：看见别人操作好像简单得不得了，但轮到自已操作时却什么都不会，无从下手了！这是因为别人知道了该怎样操作，好比骑自行车一样，对于不会骑的人，它并不简单 我想这门课就是要让学生知道xcel能够做些什么，对于不同问题的较好方法是什么，以便以后在工作中遇到相关问题时能够想起点什么来，知道怎样去“点这几下鼠标！”较好的行课方法是采用案例式和任务式相结合，每次讲课时预备一两个工作中的实际问题，有一定的难度，数据也不要太