岳阳楼记.ppt

1、范仲淹（北宋）,岳阳楼记,范仲淹，字希文，北宋杰出的政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”，世称“范文正公”。 宋史记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任，发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”,思考： 1.范仲淹少年时为什么发愤苦读？ 2.范仲淹论政事奋不顾身，力主改革，勤政爱民，他的思想基础是什么？,家贫无依，而少有大志,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,滕子京与范仲淹是好朋友。滕子京支持范

2、仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子京心里很愤慨， 范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼这件事作记。范仲淹身在河南，望着滕子京送来的洞庭晚秋图，就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。,写作背景介绍,教学目标： 1、识记一些文言实词、虚词，积累文言词语。 2、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。 3、能找出过渡性的词句，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。,书读百遍，而义自见。,

3、一要读得准确；,二要读得顺畅；,一要读得准确,霏 樯 楫 芷 谪守淫雨 浩浩汤汤 怒号 冥冥 汀兰 偕忘,通假字,具：,通“俱”（j），全，都。,fi,qing,j ,zh,zh,yn,shng,ho,mng,tng,xi,属：,通“嘱”（zh），嘱咐,二要读得顺畅,阴风 怒号，浊浪 排空 。 沙鸥 翔集，锦鳞 游泳。 刻 唐贤今人诗赋 于其上。 予观夫 巴陵胜状。,请给以下四个句子划分停顿：,其他句：居/庙堂之高/则/忧其民。 先/天下之忧/而忧。,三字句：衔/远山，吞/长江。,四字句：不以/物喜，不以/已悲。,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。 乃重修岳阳楼，增其

4、旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。,古时指官吏降职或远调,到了第二年,政事顺利，百姓和乐,同“俱”，全，皆,同“嘱”，嘱咐,庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。,到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废的事业都兴办起来了。,于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代贤人和今人的诗赋刻在上面，嘱咐我写一篇文章来记述这件事。,第一部分（第1 段）： 写重修岳阳楼的背景及写作缘由，着重说明滕子京谪守后的政绩。,结构分析,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。,胜景，好景色,日光,雄伟景象,我看那巴陵

5、郡的好景色，全在洞庭湖上。,它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，广阔无边，或早或晚，（一天里）阴晴多变化，景象千变万化。,这是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述很详尽了。,然则北通巫峡，南极潇湘， 迁客 骚人，多会于此， 览物之情，得无异乎？,既然这样，那么,谪迁的人，指降职远调的人,诗人,看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？,既然这样，那么,这里向北连通巫峡，南面直到潇水、湘水。,谪迁者和诗人们，大多在这里聚会，,若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空； 日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧， 薄暮冥冥，虎啸猿啼。,放晴 冲向,迫近,像那阴雨绵绵，接连几个月不放晴，阴冷的

6、风怒吼着，浑浊的浪冲向天空，,太阳和星星都隐藏起了光辉，山岳也隐没了形体；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；,傍晚天色昏暗，老虎在咆哮，猿猴在悲鸣。,登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， 满目萧然，感极而悲者矣。,离开国都，怀念家乡，,担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责,（此刻）登上这座楼，就有离开国都，怀念家乡，担心诽谤，害怕讥讽的情怀，,满眼萧条景象，感慨到极点而十分悲伤。,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷； 沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧， 渔歌互答，此乐何极。,日光,zh,tng,全,静静的月影像沉下的璧,到了春

7、风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际。,沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）畅游；岸上与小洲上的花草，茂盛青绿。,有时大片大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。,渔人唱的歌互相应答，这样的乐趣哪有穷尽！,登斯楼也，则有心旷神怡， 宠辱 偕忘， 把酒临风， 其喜洋洋者矣。,荣耀,（xi，一起),持，执,（此刻）登上这座楼，就会心胸开阔，精神愉快，,光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着清风，,那是喜洋洋的欢乐啊！,第二部分（24段）： 写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情” 。 第一层（2段）：写洞庭

8、湖雄伟壮丽的景象，并提出“览物之情，得无异乎”一问。 第二层（3、4段）：分别写出“迁客骚人”的“览物之情” 一阴一晴， 一喜一悲，形成鲜明对比。,嗟夫，予尝求 古仁人之心， 或异二者之为， 何哉，不以物喜，不以已悲； 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。,古时 品德高尚的人,探求,或许,不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，,朝廷,唉！我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想，或许不同于（以上）两种心情，,为什么呢？不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或忧。,在朝廷上做官就为平民百姓担忧；不在朝廷上做官就替君主担忧。,是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐

9、而乐”乎。 噫！微斯人，吾谁与归？ 啊！ 时六年九月十五日。,他一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”吧。,（如果）没有这种人，我同谁一道呢？,这样（他们）在朝廷上做官也忧虑，不在朝廷上做官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？,写于庆历六年九月十五日。,第三部分（5段）： 抒发作者的博大胸襟和远大的政治抱负。这是全文的核心。,文中哪些句子叙事？,文中哪些句子抒情？,文中哪些句子写景？,文中哪些句子议论？,找一找,开篇叙事,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。,对比写景,若夫霪雨霏霏，连月不开；阴

10、风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！,即景抒情,登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,精辟议论,嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？,则,极,或而或长烟一

11、空 有时,和,连词，那么,判断词，是,尽，直通,穷尽,此则岳阳楼之大观也,然则北通巫峡,南极潇湘,此乐何极,或异二者之为,政通人和,春和景明,或许，也许,和乐,和煦,一词多义：,前人之述备矣,古义,今义,详尽,准备,予 尝 求,古义,今义,曾经,品尝,去国怀乡,去国怀乡,沙鸥翔集,微 斯 人,古义,今义,今义,古义,古义,今义,今义,古义,离开,前往,国都,国家,泛指聚集,没有,微小,鸟停在树上,增其旧制,古义,今义,古义,今义,属予作文,制度,写文章,文章,规模,古今异义词,通假字：,百废具兴,同“俱”，全，都,属予作文,同“嘱”，嘱咐,1、哪些语句记载滕子京的政绩？用文中的话回答,政通人和

12、，百废具兴。,2、“属予作文以记之。”中“之”指代什么？,指重修岳阳楼这件事。,3、哪些句子写岳阳楼大观？（用文中的话回答）,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。,4、为什么略写岳阳楼之大观？,前人之述备矣。,一、熟读课文，交流问题。,6、 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的用意是什么？ “去国怀乡，忧谗畏讥 ” 概括说明了“迁客骚人”的“悲”； “心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。 这样写的 用意是： 与古仁人之心形成对比，突出他们旷达的胸襟，由写景抒情过渡到议论，引出主旨。,承上启下（引出下文的抒情）,5、 第二段中，“览物之

13、情，得无异乎？”这句话在全文结构上起什么作用？,8 第三、四段作者用虚笔设想了一暗一明两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果？,第三段描绘了洞庭湖阴冷的画面；,第四段描绘了洞庭湖晴朗的画面。,7 课文三、 四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？,自然的景象包括天气的阴晦晴朗，会影响人的情绪，天气恶劣才会“感极而悲”，天气美好才会“心旷神怡”。,9、文中写了几种人的思想感情？作者属于哪一种？,去国怀乡，忧谗畏讥（以己悲）。心旷神怡，宠辱偕忘（以物喜）。,不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。,10、“或异二者之为”中“二者之为”指什么？,11、 “古仁人之心”的内涵？,三种人：因

14、物而喜者；因己而悲者；不以物喜，不以己悲者。作者属于第三种。,12、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么？,“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。 “古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”是指古仁人不同于上述的“迁客骚人”，能不受自然景物好坏和个人得失的影响，“不以物喜，不以己悲”。,13、 “进亦忧，退亦忧。”中“进”、“退”各照应什么？“进亦忧”、“退亦忧。”各照应什么？,居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,14、 作者的政治抱

15、负是什么？,15、第五段的议论作用是什么？,揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人心怀天下，不计较个人得失。点明中心。 16、“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情? 表达了作者希望与古仁人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情. 17、 最后一段的时间有什么作用？ 答：（1）与开头呼应。（）提醒读者注意写作背景，这是滕子京治理岳州和作者被贬的时间。,讨论并归纳：在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。,1.第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？,合作探究,“不以物喜，不以己悲” 评价：古代的仁人有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇，这是做人的最高境界。在人生的路上，有宠有辱，有喜有悲，我们也应该有古仁人的心态：悲则泰然，喜则淡然。 3“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？ 答：忧国忧民，以天下为已任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后的品德。,2.“古仁人之心”指的是什么？结合现实生活评价一下“