正负数（一）课件.ppt

1、正负数（一）,执教教师 李兴佳,复习旧知 比0大的数叫做（ ），比0小的数叫做（ ），（ ）既不是正数也不是负数。 存入银行500元，记着+500元或500元，取出300元记着（）元。 向左移5格记着-5,那么（）记着5。 在玩“剪刀、石头、布”游戏时，胜一局记1分，平一局记0分，负一局记（）分。,正数,负数,0,300,向右移5格,1,（活动一）体会生活中正负数相互抵消的现象。,“石头、剪刀、布”游戏,（活动一）体会生活中正负数相互抵消的现象。,（）三局比赛后，甲的得分是多少？乙的呢？ （）如果甲要赢乙，至少还要胜多少局？,（活动一）体会生活中正负数相互抵消的现象。,（）三局比赛后，甲的得分

2、是多少？乙的呢？,甲：1、-、-,第一局的1和第二局的-1相互抵消，只剩下第三局的-1,乙： - 1 、1、 1,第一局的- 1和第二局的1相互抵消，只剩下第三局的1,（活动一）体会生活中正负数相互抵消的现象。,（）如果甲要赢乙，至少还要胜多少局？,答：甲要赢乙，至少还要胜局。,正数和负数这样两个表示相反意义的量，可以相互抵消。,（活动一）体会生活中正负数相互抵消的现象。,这五局后，乙最后得多少分？,方法一：-1+1+1-1-1 =-1+1+1-1-1,=-1（分）,方法二：-3+2,=-1（分）,（活动二）较大正负数的和：用正1和负1做计数单位来抵消,为了检查某味精厂袋装味精的净含量是否合格

3、，检查员抽查了袋，并将数据记录在下表中。,净含量是指容器或包装内食品的重量，不包括容器、外包装及包装材料的重量。,说一说每袋实际上重多少克。,为了检查某味精厂袋装味精的净含量是否合格，检查员抽查了袋，并将数据记录在下表中。,（活动二）较大正负数的和：用正1和负1做计数单位来抵消,1、第1袋味精和第2袋味精的总质量是多少？,10022 10022,（克）,（活动二）较大正负数的和：用正1和负1做计数单位来抵消,、第袋味精和第袋味精的总质量是多少？, , （克） 答：第袋味精和第袋味精的总质量是克。,（活动二）较大正负数的和：用正1和负1做计数单位来抵消,3、这5袋味精的总质量是多少？,10052

4、+25+34 10052+25+34, （克） 答：这5袋味精的总质量是克。,想一想两个正负数互相抵消后得多少。 8和4 4和4 和3 +30和6 25和11 ab和b,4,0,6,24,14,a,2003年10月15日，神舟五号载人航天飞船载着我国首位航天员杨利伟成功发射。,2008年月日，神州七号载人航天飞船载着翟志刚、刘伯明、景海鹏发射成功。,修正航线,修正航线,修正航线,太空人两餐之间相隔多长时间？,时,3+2=5(时),修正航线,虽然说正负数是可以抵消的，但是我们的时间是不可抵消的，时间是一天一天，一分一分，一秒一秒的往下走的，所以我们应该踏踏实实的用好每一分钟，而作为学生的我们更应

5、该珍惜每一秒钟。,老师的疑问： 一个正数和一个负数，在什么时候用相互抵消的方法，什么时候不用呢？,1、一个正数和一个负数，在求它们的和是多少的时侯，可以用相互抵消的方法。 2、一个正数和一个负数，在求它们的相隔多少的时候，不是用相互抵消的方法，而是用正负号后面的两个数直接相加的方法。,为了检查某味精厂袋装味精的净含量是否合格，检查员抽查了袋，并将数据记录在下表中。,最接近标准净含量的是第（ ）袋和第（ ）袋。 最不符合标准的是第（ ）袋。 第2袋和第3袋之间相差（ ）克。,3,2,1,2+5=7（克）,7,联系生活，解决问题,1、某村共有5块水稻实验田,每块实验田今年的收成与去年相比情况如下(

6、增产为正,减产为负): 45kg,-40kg,30kg,-16kg,-5kg。 今年水稻实验田的总产量与去年相比情况如何?,454030165 = 454030165,=14（kg）,答：今年水稻实验田的总产量与去年相比，增产了14kg。,联系生活，解决问题,2、2006年1月1日我国部分城市的天气预报如下： 北京 -65 天津-55 重庆712 上海510 广州1623 北京的温差（最高气温与最低气温相差的温度）是多少？ 其他城市呢？,北京：6+5=11 ,广州：23-16=7 ,上海：10-5=5 ,天津：5+5=10 ,重庆：12-7=5 ,联系生活，解决问题,3、小弟弟先向东面走了15步，记着15步，然后向西走了20步，记着20步。 现在小弟弟在出发点什么方向？ 离出发点多少步？ 小弟弟一共走了多少步？,+1520=5（步）,答：现在小弟弟在出发点西边，离出发点有5步。,15+20=35(步),答：小弟弟一共走了35步。,总结评价，体验收获,我们一起来回顾一下这节课的内容 。,1、表示相反意义的量可以用正负数表示； 2、在正数和负数求和的时候，可