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文档简介
1、教学目标,1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。 3.培养同学们独立阅读的能力,激发努力学习的本领,刻苦求知的愿望。,教材简说,绝招这篇课文富有童心童趣,文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出,跃然纸上。可以说,他是这个年龄段孩子的典型代表:自尊,好强,不服输。课文还蕴含着这样的道理:只要勤学苦练,就能练就一身好本领;要练,就练对自己未来发展有用的本领。,什么是绝招?你有什么绝招吗?或者,你见过哪些绝招?,训练出来的,独一无二的本领。,绝招,绝招,绝招,绝招,借助拼音自读课文,想一想课文有哪几个小朋友比试了哪几种绝招?在书中分别划出来。,三胖,二
2、福,小柱子,憋气的时间比 别人长两倍,空翻,脚掌靠树倒立,竖起大拇指连 声夸道:“绝招, 绝招!”,伙伴们禁不 住叫起好来。,二福立刻还他个不靠树的倒立,丢人,读读议议,小柱子为什么要练绝招?他练习了哪些绝招?怎样练习的呢?,单臂倒立,两位数 乘法,羡慕地竖起 大拇指“绝招, 太绝了!”,为什么小伙伴们都羡慕地竖起了大拇指?,你觉得小柱子的绝招是怎样炼成的?,你觉得小柱子的做法怎么样? 你最佩服谁的绝招?,如果你是他们中的一员,你会怎么做?,道理: 只要勤学苦练,就能炼成一身好本 领,要练,就练对自己未来发展有 用的本领。,想一想:你认为生活中还有什么可以称为绝招?你最佩服周围人中的什么绝招,并问问他是怎么练出来的。可以的话,你也可以学一学。,绝招,
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