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文档简介
仁和镇中心学校 李帮燕,学习目标,1、认识“甚、至、蒸、死、继、乎、叨”7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读“我”和小男孩的对话，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。,shn zh 甚 至,zhn 蒸,蒸发 蒸干,s 死,干死 死活,j 继,继续 继承,h 乎,在乎 似乎,do 叨,叨念 唠叨,乎,叨,蒸,继,死,甚至,在乎,甚至,死亡,念叨,捡起,继续,沙粒,弯腰,蒸干,干死,被困,分角色朗读课文的26自然段。,在读的过程中，最让你感动的是什么？为什么？,如果你看到小动物受伤，你在乎吗？,A一只小鸟受了伤，落在窗台上。我会 。,B一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我会 。,文章结尾只写了小男孩回答的话，如果让你再往下写，还可能出现什么结果？,
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