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文档简介
1、第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用和开发,第1课时 化石燃料的利用,情景导入,同学们家中使用的燃料有哪些？ 你们知道这些燃料是怎么形成的吗？ 是否只有燃烧才能产生能量？ 要知道这些问题，我们必须学好这节课？,自主预习,放出,吸收,煤,石油,天然气,工业的粮食,碳,工业的血液,碳、氢,甲烷,一种无色无味,极难,甲烷易燃烧,蓝,燃烧时要有足够,多的空气,燃料与空气要有足够大的接触面积,实验：生石灰与水反应,实验中发生了什么现象？由此得出什么结论？化学反应中只有放热反应吗？在我们的生活和生活中有什么用途？,煤、石油、天然气 是如何形成的，是 可再生能源吗？ 其主要成分（元 素）是什么？
2、是纯净物还是混合 物？煤和石油是如 何分离的？有哪些 产品？,实验：甲烷燃烧,我们看到什么现象？ 由此得出什么结论？,计算煤、石油、天然气的可开采年限， 由此说明什么问题？ 我们应如何对待这一问题？,情景导入,情景导入,情景导入,燃料的使用，给人们的生活带来了很多方便，但却对环境 造成了不良的影响。今天我们就来看使用燃料对环境的影响。 了解什么是化学，通过化学知识的学习进一步了解认识自然、 适应自然、改造自然和保护自然的重要性，认识到化学与人类 进步和社会发展的关系非常密切。,酸雨危害模拟实验,在实验中看到什么现象？ 这些现象说明了什么？ 结合煤和石油的成分，分析它们燃烧产生的污染物有哪些？如何防治化石燃料的燃烧对环境的危害？,实验室制取氢气,实验室用什么方法制取H2？用什么方法收集？工业上能用这种方法大量制取H2吗？为什么？使用H2
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