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文档简介

1、18 她是我的朋友,语文三年级下册,48小学 杨莹莹,多音字提示,自由读课文，边读边想，课文讲了件什么事？ 课文讲了 时期，在 里，一个名叫 的小男孩为了 而 的故事。,如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。,迫在眉睫,迫在眉睫 比喻事情已经到眼前，十分急迫，就像已经逼近了眉毛和睫毛。,紧急,眉毛和睫毛,理解词语,如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。,迫在眉睫,一阵沉默之后，一只小手 地 。忽然又 ，然后又 。,颤抖,举起来,放下去,举起来,他颤抖说明（ ）,举起手是想（

2、）,放下是因为（ ）,又举起手是决定（ ）。,通过描写人物的神态和动作的语句,体会人物的内心活动。,体会人物内心活动的方法,学习方法,小组合作学习,自由读810自然段： 1、勾画出描写阮恒抽血时表情和动作的语句，并读一读。 2、说一说你从中体会到阮恒怎样的内心活动。,策略运用,抽血过程中，阮恒,一动不动，一句话也不说。,体会内心,过了一会儿，他突然 了一下，全身 并迅速用另一只手 脸。,啜泣,颤抖,捂住,体会内心,但过了一会儿，他又开始 ,并再一次试图用手 他的痛苦。,呜咽,掩盖,接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声 。他眼睛 着，用牙 自己的小拳头，想竭力 。,哭泣,抽泣,紧闭,咬着,制止,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,一、理解词语的方法： 1.通过字面意思理解词语。 2.联系上下文理解词语。 二、通过描写人物神态和动作的语句，体会人物的内心活动。,提炼总结,夜行路上，他是一盏明灯。半途逢雨，他是一件雨具。烈日炎炎，他

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