乐山市第十二中学 廖雪峰 《压强》课件

1、杂技表演： 赤脚踩玻璃,第九章 第节 压强,乐山市第十二中学 廖雪峰,1、画出下列图中木块所受重力和木块对表面的压力的示意图，思考以下两个问题： 1、压力的方向怎么样？ 2、压力的大小与重力的关系？,结论:,压力：垂直压在物体表面上的力。,1、压力的方向：,2、压力大小与重力的关系：,强调：压力大小不一定等于重力。,F = G,F 与 G无关,F G,垂直于受力面,指向被压物体,想一想,两个人对雪地压力的效果相同吗？,猜想,压力的作用效果可能与：,压力大小有关,受力面积有关,实验,探究影响压力作用效果的因素,实验方法,控制变量法,实验装置,小桌、海绵、重物,实验器材,转换法,1、探究压力大小对

2、压力作用效果的影响,方法：保持 不变，改变,2、探究受力面积对压力作用效果的影响,方法：保持 不变，改变,受力面积,压力大小,压力,受力面积大小,桌子重力,桌子+重物重力,桌子+重物重力,桌脚,桌脚,桌面,不明显,很明显,极不明显,实验现象：,结论:,实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_越大，压力的作用效果越明显。,实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时， 越小，压力的作用效果越明显。,压力大小,压力,受力面积,受力面积,压力的作用效果,相同受力面积,相同压力,压力_ 受力面积,压强,分析：,比较压力大小,比较受力面积大小,受力面积不同 压力不同,二、压强 1定义：,用 p

3、 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积,公式,压强在数值上等于， 压强越大， 越明显。,物体所受压力的大小与受力面积之比。,物体单位面积所受的压力，,压力的作用效果,N,m2,2压强的单位： 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa,1,1 Pa表示,将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。,1,物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。,例题,水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，桌面面积为1m2 ，书与桌面的接触面积为5 10-2 m2，计算书对桌面的压强。,解：书放在水平桌面上, FG3 N,桌面的受力面积,S5 10-2 m2,所以压强,答：书对桌面的压强为60

4、 Pa。,注意：1、在国际单位制中压强的单位是帕斯卡，应用公式 计算时，单位要统一，特别是面积单位必须用平方米。 2、受力面积指物体相互接触并发生相互挤压的面积。,总结：,1、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图9.1-18所示。 （1）实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的。 （2）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。 （3）此时实验中要控制：不变； （4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与

5、受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是,练一练：,泡沫的凹陷程度不同,甲和丙,压力大小不变,没有控制压力不变,练习,2如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌 面的压力分别为FA、FB、 FC，它们对桌面的压强 分别为pA、pB、pC。则 三个压力的大小关系是 ，压强自小到大的顺序是 。,FAFBFC,pB pA pC,3、小刚同学质量为60kg，双手倒立在水平地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2。g=10N/kg） 求：（1）小刚的重力。（2）小刚双手倒立时对地面的压强。,解： 1、 G=mg=60Kgx10N/kg=600N,2、小刚倒立在水平地面上, FG600 N,S2150cm2300cm23 10-2 m2,答：小刚的重力为600N，对地面的压强为2x104Pa.,因小刚双手倒立，所以双手面积为：,想想议议,做一做,如图做一做，试一试,两