化学人教版九年级上册《爱护水资源》.ppt

1、人教2011版九年级化学上册第四单元课题1,爱护水资源,设计制作:四川省江油市长城实验学校 许美银,世界水日是哪一天？,每年的月日,2014年世界水日的主题是：水和能源,人类对水的需要,你知道水对人类有多么重要吗？,水对于人类来说非常重要，我们应该怎么办？,教学目标：,知识与能力： 1、了解地球上水的存在及世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 2、了解水体污染的来源、危害及防止措施。 3、培养学生合作学习的能力。,课题1爱护水资源,过程与方法： 学习利用网络资源、调查研究及教材上的数字和图表获取信息，并对信息进行加工、整理，学习与他人交往和表达。,教学目标：,情感态

2、度与价值观： 1、对学生进行辩证唯物主义教育，初步形成正确、合理使用物质的意识。 2、帮助学生树立保护水资源、珍惜水资源和节水意识。 3、培养学生关心社会，为社会作贡献的责任感,教学目标：,课题1爱护水资源,一人类拥有的水资源：,地球是一个蔚蓝色的球体，表面约被水覆盖着,思考：,1、地球上的水主要分布哪些地方？,2、地球上的总储水量是多少？其中海洋水占 百分之几？淡水占百分之几？,3、地球上的淡水都可以被人类利用吗？,4、人类可利用的淡水的总量是多少？,课题1爱护水资源,一人类拥有的水资源：,水资源的存在：,大海,地球上的水资源是很丰富的，为什么现在又说水危机是全球性的危机呢？,长江,湖泊,?

3、,海 洋,海洋水占地球总储水量的96.5%,海洋中蕴藏着 丰富的化学资源,水,氧,钠,海 洋,海洋水占地球总储水量的96.5%,海洋中蕴藏着 丰富的化学资源,海洋中繁衍着无数 水生生物,淡水,淡水只约占地球总储水量的 %,其中可利用的只占30.4%,地球上可利用的淡水占总储水量的百分之几？,2.53,地球上可利用的淡水占总储水量的百分之几？,解法一：,1.391018m3,解法二： 2.53%30.4% 0.77%,海洋水96.5%+淡水2.53%100% 为什么？,地球上可利用的淡水不到总储水量的1%,1.071016m3,100%, 0.77%,陆地淡水 陆地咸水 2.53 % 0.97

4、%,海水 96.5 %,它说明我国南方与北方 的水资源分布是否均匀？,课题1爱护水资源,一人类拥有的水资源：,水资源的存在：,水资源的分布：,世界人均水量和一些国家的人均水量,我国人均水量约为世界人均水量的四分之一,我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量,世界及我国各地区水资源分布不均,对照上边资料,我国有哪几个省市属于极度缺水?,造成目前世界水危机，除水资源分布 不均外，你认为还有哪些原因？,面对日趋严重的水危机，我们该怎么办？,生产、生活用水量增加,水污染严重等,二、爱护水资源,1、节约用水：,各组汇报调查情况：,浪费水的现象有哪些？,农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水4

5、0%和70%以上,一种生活习惯和用水方式的改变，可以节约很多水,工业用水重复利用示意图,滴下的一滴水，被一只伸出的手掌小心仔细地接住。徽记巧妙地利用“接”与“节”的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。,节水徽记,二、爱护水资源,1、节约用水：,、防止水体污染：,各组汇报调查情况：,污染水的现象有哪些？,水体污染 指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况,水体污染示意图,其他污染：病源微生物污染、需氧有机物污染、富营养化污染（赤潮） 、恶臭

6、物污染、地下水硬度升高及重金属离子污染、石油泄漏造成海水污染等。,（）水体污染的主要来源,工业上：工业“三废”的任意排放,（工业“三废”指工厂排出的“废水、废渣、废气”）,农业上：农药、化肥不合理施用,生活上：生活污水的任意排放,（）、防止水污染的措施：,工业上：,农业上：,生活上：,？,在防止水污染方面，你能做什么？,工业“三废”先处理，达标后再排放,合理使用农药、化肥,生活污水集中处理后再排放,如果一个水龙头每秒钟滴滴水，平均每20滴水为1mL，则一昼夜滴水就会浪费掉 L。,8.64,绿色警言,如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。,假如人

7、类再不注意保护水资源，时间将会作证：,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪,小结：通过本节课的学习，我们了解了水资源的状况，知道了地球上尽管总储水量很丰富，但可利用的淡水资源却很有限，而且分布又不均，很多国家和地区处于不同程度的缺水状态。而且由于人们的一些坏习惯和错误现象，使本已短缺的水资源受到污染，更呈现出了一种严重的局面。所以我们每一个人都要节约用水，爱护水资源。,练习：、地球表面有被水面覆盖； 在地球总储水量中，海洋水占，淡水 占；可利用的淡水不到地球总储水量 的。, 、下列说法正确的是（） 、水有自洁能力，因此不会被污染； 、只要是无色透明的水，就一定未被污染； 、水资源非常丰富，所以无

8、需节约用水； 、随着社会的发展，人类的需水量会不断增加。,、地球上可直接利用的淡水不足总储水量的，节约用水、保护水资源是每一个公民的应尽义务。 下列做法中，不能达到目的的是（） 、将生活污水经阴沟排放； 、将工业“废水”处理达标后再排放； 、用喷灌、滴灌方式浇灌园林或农田； 、提倡每家每户使用节水水龙头。,、水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防止水体污染，下列措施中可以采用的是（） 抑制水中所有动植物的生长；生活污水先处理后排放；禁止使用农药、化肥；工厂废水经处理达标后再排放；不乱丢、乱扔垃圾。 、 、,陆地,海洋,水的循环,拓展： 通常每g海水中含氯化钠等盐类g，所以海水是咸的。但海水可以“跑”到陆地上来。海水“跑”到陆地上变成淡水形成天然水循环，这个过程主要包含了水的哪两种物态变化？该变化是物理变化还是化学变化？,讨论：海水淡化是向海水要淡水 的一种方法，海水淡化能否作为 人类应对淡水短缺的重要途径？,为什么目前没有推广这一方法？,二、爱护水资源：,1、节约用水：,2、防止水体污染：,（1）、水体 污染的 主要来源,工业上：工业