价格变动的影响说课特等奖.ppt

1、,说课：,价格变动的影响,周霞,说教材,说教法,说教学过程,说教学反思,说教学目标,说教学理念,一、说教材,1、本节课的地位及作用,价格变动的因素,价格变动的影响,2、教学内容,3、学生分析,有兴趣 有能力 有待提高,4、重难点,教学重点：价格变动对生产、生活的影响,教学难点：需求弹性理论,二、说教学目标,知识与技能,过程与方法,情感态度 与价值观,通过学习，学生能举例说出生活中的替代品和互补品,阐述价格变动对人们生活生产的影响。,通过讨论, 提高学生解决日常经济生活问题的能力。,通过探究，培养学生参与经济生活的自主性和独立精神，同时让学生树立竞争意识，以适应激烈的市场竞争。,三、说教学理念,

2、1.从学生生活出发，教学活动回归学生生活世界的生态课程观 2.自主、探究、合作的知识建构观 3.低碳教学理念,四、说教法,说教学方法：,五、说教学过程,教学过程：,课堂导入,通过 “自主创业”的学生活动，激发学生兴趣，既达到了导入了新课的目的,又为后续的教学埋下伏笔。,自主创业（607超市）,价格变动对人们生活的影响,1、需求规律： 一般情况，商品的需求量与价格变动呈反向运动。,情景教学法,超市开张了 我们来支招 ！,价格变动对人们生活的影响,1、需求规律： 一般情况，商品的需求量与价格变动呈反向运动。,情景教学法,超市开张了 我们来支招 ！,从学生日常生活中对于超市促销活动的体验，生成需求规

3、律。,价格变动对人们生活的影响,2、需求弹性规律： 不同商品需求量对价格变化的反应程度不同。,演绎归纳法,元旦促销方案大讨论,A：生活必需品的价格 高档耐用品的价格,B：生活必需品的价格 高档耐用品的价格,需求弹性,价格变动对人们生活的影响,2、需求弹性规律： 不同商品需求量对价格变化的反应程度不同。,演绎归纳法,元旦促销方案大讨论,通过两种方案的大讨论，得出正确的促销方案，生成需求弹性理论。教学过程充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，突出教学重点。,价格变动对人们生活的影响,3、互补品、互替品,情境教学法、探究式教学法,iPhone5大减价 谁家欢喜谁家愁,iPhone5,价格变动对人们

4、生活的影响,3、互补品、互替品,情境教学法、探究式教学法,iPhone5大减价 谁家欢喜谁家愁,价格变动对人们生活的影响,3、互补品、互替品,情境教学法、探究式教学法,iphone5大减价 谁家欢喜谁家愁,从学生感兴趣的话题入手，调动情绪，达到充分讨论的目的；在学生讨论发言中生成互补品与互替品。过程中充分体现学生的主体地位，同时突破并强化了教学重点。,价格变动对生产经营的影响,情境教学与合作探究,给力CEO库克 如何续写辉煌,给力CEO,如何续写辉煌,价格变动对生产经营的影响,情境教学与合作探究,给力CEO库克 如何续写辉煌,小组充分讨论；发言；教师总结。,价格变动对生产经营的影响,情境教学与合作探究,给力CEO库克 如何续写辉煌,小组充分讨论；发言；教师总结。,以建构主义教学理念为指导，通过乔布斯和库克的传奇人生设置情境，让学生在轻松愉快的氛围中设身处地地加以体会和感受，激发学生进行思考，活动过程充分尊重学生的话语权，在讨论和合作中学习，让其在扮演CEO中体验成就感。透过探究如何应对电子产品价格一路走低的局面，得出生产经营的发展措施，突破教学重难点。,知识总结,拓展延伸,607超市,如何做大做强？,本节的学习，注意“贴近生活、贴近实际、贴近学生”。让学生在具体、感性材料中，感悟其中包含的经济学道理，通过教师提问、引导，学生自主阅读、学