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文档简介

1、声音的产生与传播,义务教育教科书 物理 八年级 上册,找找看，是什么物体在发声呢？怎么发声的？,海浪,琴弦,我们生活在声音的海洋中,那么声音是如何产生的呢？ （你们能不能利用一张纸创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？）,金属锯齿,鼓,吉他琴弦,小提琴弦,这些正在发声的物体（声源）有什么共同的特点？,一、声音是由物体振动产生的,用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。,把音叉的振动放大：,我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。 （想一想：还有别的办法把音叉的振动放大吗？）,（观看视频） 真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？ 声音的大小变了，说明了什么问题？,声音的传播需要空气,液体

2、和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？,固体和液体都能传播声音,二、声音的传播需要介质,三、在介质中，声音以波的形式传播,观看图片声波的传播,四、声音传播需要时间，声音的速度称为声速,在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？,答案：假设当时的气温是15左右，则秒表显示已经过了约0.29s。,解：,再问：他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？,回声是怎么回事？,阅读书本P30页回答： 1、回声是怎么形成的？ 2、为什么有时能听到回声有时又不能听到 回声？ 3、如人要听到自己说话的回声，人离墙壁至少多远？,小结,声音的产生和传播,产生,传播,是由物体振动产生,需要介质:固体

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