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文档简介

,课外现代文（散文） 阅读指导,教学目标：,1、掌握课外现代文（散文） 阅读的方法与技巧。,2、能灵活运用这些方法 与技巧回答问题。,一、阅读流程,1、从题目判定文章的题材类型（写景、 状物、写人、记事等）。,2、从题目中初步感知中心（作者的情感）。,3、给文章段落标注序号。,4、在阅读过程中逐段概括段意。,5、在阅读时，遇到议论性的文字或 冒号后面的语句就画下来。,二、明确问题类型,题型一：筛选类,方法：,1、握着笔尖在文章上逐字、逐句、 逐行、逐段地扫描。,2、找到概括性的、议论性的文字， 尤其是冒号后面的文字就画下来。,3、最后，再根据题意总结答案。,二、明确问题类型,题型二：鉴赏类,方法与步骤：,1、先找修辞方法，并总结修辞方法的作用。,2、概括句子内容，尽量用文本中的词语。,3、表达作者的情感或者人物（事物） 的性格或品质。,二、明确问题类型,题型三：作用类,方法与步骤：,1、内容，即所问句子或段落的意思。,2、结构，见板书。,3、中心，就是表达作者的情感或者是 人物或事物的性格与品质。,4、偶尔也需答写法，如对比等。,二、明确问题类型,题型四：选择类

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