习作一家乡的景物.ppt

1、家乡的景物,回忆我们学过的课文有哪些是写景物的？,黄山奇石、日月潭、珍珠泉 富饶的西沙群岛、美丽的小兴安岭 香港、璀璨的明珠,日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 黄山奇石 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。,片段一： 家乡的芦苇塘尤其迷人。夕阳向大地洒下金辉，整个芦苇塘披上了一层金沙，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发亮，明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。这时，塘中又显得那么静。没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没

2、有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦，耷拉着头，弯着腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。（这段话写出了景物的什么特点？）,片段二： 雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水愈来愈多，汇合成一条条小溪。 （按什么观察的？）,观察顺序大体有三种： 1、按空间顺序。 2、按时间顺序。 3、按从整体到局部到整体的顺序。,片段三： 我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春、玫瑰、月季竞相开

3、放。夏天，凤仙花、牵牛花、荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成了一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的张开笑脸。秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。（按什么顺序，写出了景物的什么特点？表达了作者的什么感情？）,我爱成都的夜景 夜里，一阵微微的秋风轻轻地拂过我的耳边，好像在说：“快去看看成都的夜景。”（开篇点题。） 我透过纱窗看见灯一盏一盏的亮了，整个成都沉浸在灯的海洋、光的世界哩。 马路两边的路灯一闪一闪地像天上的星星，它们好像在对人们说：我们已经把路照亮了

4、，快来逛街吧！”彩灯装饰的五颜六色的椰子树都争先恐后地闪烁着，草坪的照明灯像萤火虫一样闪闪发光。看，那形状各异的灯，照亮了成都的每一个角落。 街道上车水马龙，人来人往，整个街道成了人的海洋、车的世界。街道上的灯光彩夺目，闪闪发亮的彩灯勾画出一幢幢高大而又华丽的楼房轮廓。（以上两个段写出了路灯之多，灯光灿烂。） 不少的小朋友在街心花园里尽情地唱歌、跳舞、做游戏，个个都陶醉在幸福与欢快之中呢。（小孩尽情地玩耍。） 火锅店里散发出一股浓浓的香味，年轻人正在津津有味地吃着火锅呢。（火锅是成都的特色。） 茶馆里热闹非凡，老人们正在一边品尝香茶，一边兴趣正浓地欣赏着川剧，听李伯清说书呢。 多美的夜晚呀！我

5、喜欢成都的夜景，我喜欢我的家乡成都。（总结全文，点明主题。）,家乡的春天 我的家乡在北方河南 。 家乡的春天喜怒无常，刚刚进入春季的时候，凛冽的寒风还在疯狂的怒吼！仿佛不愿意离开这里似的。春天的使者和他顽强抵抗！最终获得胜利！ 赶走了寒风，大地万物开始慢慢复苏，树木和小草争相抽出嫩芽，悄悄的发枝散叶，和煦的春风柔柔的刮着，仿佛要融化人的心田。 天空中淅淅沥沥的下起了蒙蒙细雨，“春天的使者”小燕子带着剪刀穿行在这雨帘中，好象要剪断这“水晶帘”，但是“水晶帘”的美丽不是他们一剪刀就能剪断的，这短暂的美丽将永远留在我心中。 雨过之后，天上是晴空万里，阳光照耀着大地。暖暖的，柔柔的，田里的麦苗随风摆动

6、。摇曳着她那玲珑的身体，好象在跳一支和旋的舞蹈。优美而华丽！“飞了，飞上去了，哈哈！”一阵清脆稚嫩的童声传来，一位慈祥的父亲握着儿子肥嘟赌的小手在放风筝，多么和谐的画面啊！我感觉到了温馨的美！ 但是好景不长，老天又开始不耐烦了，它派风的使者疯狂的卷袭着大地，花草树木顽强抵抗。顷刻间，瓢泼大雨像泥石流一样向下流淌，天空布满了阴霾，就像是画家用笔勾勒出的青花瓷图案，清新自然。但也阴森的可怕！可又不缺乏阴暗的美。大雨多后，小雨还在继续，花草树木都显得苍脆了许多，无精打采的，花儿们的花瓣被雨打落随风飘落在地上，有的掩埋在土中，有的飘散在河面上，显现出大自然凄惨的美！ 家乡的春天处处都是美！ 美的这么可爱！美的这么凄惨！,描写景物的句子： 1、 春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶 描写景物的段落： 自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处