已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
15的认识和加减法,减法,一、复习旧知,里的数是多少?,1,1,1,1,2,1 3,2 2,3 1,二、探究新知,1. 仔细观察,还剩几个气球?你是怎么想的? 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗? 3. 去掉用“”表示,你能试着用手势表示去掉吗? 4. 认识减法算式,并说一说算式中各部分表示什么意思?,(一)感知“减法”意思,413, 减号,(二)体会“减法”意思,看图说一说算式表示的意思。,二、探究新知,321,514,(二)体会“减法”意思,看图说一说算式表示的意思。,二、探究新知,422,(二)体会“减法”意思,看图说一说算式表示的意思。,二、探究新知,(三)理解“减法”意思,1. 还有几只小松鼠在吃松果?你是怎么想的? 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗? 3. 532你是怎么算出来的?,二、探究新知,2,三、巩固提高,1,1,4,1,“虚线圈”表示什么意思?,1. 涂一涂,填一填。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。,31 41 52,三、巩固提高,四、布置作业,作业:第27页,做一做第1题、第2题。 完成练习后同学之间相互评价。,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026java oracle 面试题及答案
- 2026kafak面试题及答案
- 2026mysql 测试面试题及答案
- 高中二年级生物学 神经调节的细胞基础与信号机制 教案
- 初中八年级物理(第一学期)核心素养知识清单
- 小学五年级数学下册《优化包装:探寻表面积最小策略》教学设计
- 初中七年级数学(鲁教版五四制)上册·深度知识清单
- 人教版一年级数学下册第六单元数量间的加减关系习题教学设计
- 大班综合教育《雷州童谣》主题式教学设计
- 65.幼儿规则意识培养情景模拟考核试卷
- 临水作业安全培训讲义课件
- 2025年山东省农业集团权属企业公开招聘(13人)笔试参考题库附带答案详解
- DB22∕T 388-2004 吉林省地表水功能区
- 危险化学品理化性质及危险特性表
- 胎心仪监护仪器使用课件
- 酒店仪容仪表礼貌礼仪培训
- 建设工程司法解释二教学课件
- 建筑设计防火规范-实施指南
- (高清版)DB11∕T 2455-2025 微型消防站建设与管理规范
- 公司员工返聘管理制度
- CJ/T 462-2014直连式加压供水机组
评论
0/150
提交评论