西师大版四年级上册数学《 1.4 数的大小比较》PPT课件

1、,数的大小比较,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,万以上数的认识,课堂练习,1,课前导入,亿 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 4 3 2 5 5 1 2 0 9 0 3 0 0 0,写出下面各数。,四十三万二千五百五十一 写作： 二千零九十万三千 写作： 七亿零十二万零二十一 写作：,7 0 0 1 2 0 0 2 1,还记得怎么写吗？,多位数写法： 从高位起，一级一级地往下写。 哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。,探究新知,比较下面每组数的大小。,5748和367,5748和5741,说一说你是怎么比较的？,通过上面两组数的大小比较你有什么发现？,多位数比较大小

2、。,50004和4651,先比较数位，数位越多，数就越大。,16499和16504,数位相同,就从最高位比起。 最高位上的数大那个数就大。 如果最高位相同，就比下一位。,多位数的大小比较方法。 先比位数,位数不同,那么位数多的那个数就大。 位数相同的,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大， 如果最高位的数相同,就比下一位.直到比出大小为止。,78105 78135 120180 51930 9766008 949900 60059000 106509000,1.比较大小。,课堂练习,63024和60324 78105和78135 51930和120180 976600和949900 600

3、59000和106509000 28340000和5834000,63024 60324,51930 120180,78105 78135,976600 949900,60059000 106509000,28340000 5834000,2.比较各组数的大小。,3.把下列各数按从大到小的顺序排列起。,120000 112000 120001 1020000 121000 1000002,2011年世界常住人口数分布情况如下表。 (表中单位：人),4140336501,738523843,994527534,528720588,385742554,36102071,(1)表中( )的人口数最少

4、，( )的人口数最多。,(2)按一定的顺序排列世界各大洲的人口数。,大洋洲,亚洲,414033650199452753473852384352872058838574255436102071,(1)表中( )的人口数最少，( )的人口数最多。,(2)按一定的顺序排列世界各大洲的人口数。,课堂小结,多位数的大小比较方法。 先比位数,位数不同,那么位数多的那个数就大。 位数相同的,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大。 如果最高位的数相同,就比下一位.直到比出大小为止。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，