西师大版六年级上册数学《 1.5 求一个数的几分之几是多少》PPT课件

1、,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数乘法,课堂练习,1,求一个数的几分之几是多少,= 52 8,课前导入,你知道分数乘整数的计算方法吗？,分数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。,计算过程中要先约分再乘,结果要化为最简分数。,5 8 2,= 5 4,1,4,你知道分数乘分数的计算方法吗？,分数乘分数，用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。,在计算过程中,能约分的应先约分再计算。,5 9 3 7,= 5 9 3 7,= 5 21,1,3,汽车已经行了多少千米?,探究新知,例 1,要行84千米,已经行了全程的 ,单位“1”,被平均分的那个量就是单位“1”，即标准量。,

2、和标准量进行比较的量就是比较量。,你会计算吗？,全程是84千米,是把全程看作单位“1”,求汽车已经行了多少千米,行了全程的 ,=84 2 3,解：8432,答：汽车已经行了56千米。,方法一：,把全程平均分成3份，已经行了2份。,=56（千米）,方法二：,求一个数的几分之几是多少，用乘法。,=56（千米）,答：汽车已经行了56千米。,84 2 3,28,1,=14 2 21,整数和分数之间能约分的，要先约分再计算比较简便。,课堂练习,6,=30,1,3,2,36 5 6,=36 5 6,14 2 21,= 4 3,今年5月份计划生产机器960台。实际上半月就完成了 ，上半月生产机器多少台?,9

3、60 3 5,3 5,求一个数的几分之几是多少，用乘法。,=960 3 5,192,1,=676（台）,答：上半月生产机器676台。,六年级同学制作一批泥塑作品。 一班共制作泥塑作品15件，其中男生做了总数的 。一班男生做了多少件?,单位“1”,求一个数的几分之几是多少，用乘法。,15 3 5,=15 3 5,3,1,=9（件）,答：一班男生做了9件。,=12 5 6,二班男生制作了12件，女生做的是男生的 。二班女生做了多少件?,单位“1”,12 5 6,2,=10（件）,答：二班女生做了10件。,1,=30 7 10,此条件与所求问题无关。,3,1,=21（天）,在已知条件较多的情况下,一

4、定要弄清与所求问题有关的条件,找准对应的单位“1”。,单位“1”,答：鸡的孵化期是21天。,30 7 10,鹅的孵化期是30天，鸭的孵化期是鹅的 ，鸡的孵化期是鹅的 。鸡的孵化期是多少天?,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,确定单位“1”是要确定谁与谁比以谁为标准。谁就是单位“1”。,一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学