第2节基因的自由组合规律_第1页
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文档简介

1、自由组合定律（第2课时）,回顾：自由组合定律发现过程,提出问题 建立假说 演绎推理实验验证,自由组合定律（P11）,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。,自由组合定律的实质（P30）,位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。,自由组合定律的实质,或,非同源染色体上的非等位基因自由组合,自由组合定律的实质,【例】以下四个果蝇品系均为纯种，其性状及控制基因所在的染色体如下表： 若验证自由组合定律，

2、可选择的交配组合为( ) A. B.C.D. ,D,自由组合定律的实质,自由组合定律的实质,以下哪个过程体现了自由组合定律？,A.减数分裂,B.受精,C.减数分裂,D.受精,E.种子成长为植株,课后作业 P12拓展题,（1）亲本的基因组成是_ (黄色圆粒），_(绿色圆粒）。,Y_R_,yyR_,方法：分解组合法,y,r,r,自由组合定律的应用,（2）在F1中，表现型不同于亲本的是_、_，它们之间的数量比为_。 F1中纯合子占的比例是_。,动动笔：请尝试写出遗传图解,P YyRr（黄圆） yyRr（绿圆）,连线法,分解组合法,棋盘法,绿色皱粒,黄色皱粒,1/4,1:1,自由组合定律的应用,（3）

3、F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是_。如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有_种，数量比为_ _。,YyRR或YyRr,拓展1：如果F1的全部黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型及其比例是多少？,YyRR 或 YyRr,1 : 2,课堂小结,自由组合定律解题方法类型 1.连线法：较适合解决配子种类小于两种的问题。如果要写正规的遗传图解，注意要写全五大要素（符号、箭头、基因型、表现型、比例）。 2.棋盘法：较适合解决配子种类大于两种的问题。特别是在填空题中要求写出全部的基因型或表现型及其比例时，能全面直观的呈现结果。 3.分解组合法：结合比例能较快解决关于基因型和表现型等的单一问题。,拓展2：某植物个体含有n对等位基因，且这些等位基因均位于不同的同源染色体上，该个体可产生多少种类型的配子？其测交后代的表现型比是？基因型比是？,拓展3：上述植物自交，后代的表现型比是？基因型比是？,2n （1:1）n （1:1）n,（3:1）n （1:2:1）n,练习册P20例4.一个基因型为AaBbcc的小麦与一个基因型为AABbCc的小麦杂交，三对性状遗

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