《少年王冕》第一课时PPT.ppt

1、少年王冕,王冕是元末明初人，他的家乡在今天的浙江诸暨（j）。王冕七岁时父亲就去世了，靠母亲做些针线活供他读书。,秦家 腌鱼 积攒晶莹透亮 春光明媚 载着母亲耽误 年成 勤快 明白,秦家 腌鱼 积攒晶莹透亮 春光明媚 载着母亲耽误 年成 勤快 明白,理解词语的一个常用方法是分解组合，先分析词语中每个字的意思，再合起来理解。如“偷空”，“偷”是“抽出”，“空”是“空闲，时间”，合起来就是“忙碌中抽出时间”。用这种方法试着理解下面的几个词语。 年成： 家用： 合抱： 转念：,年：一年。成：收成。 一年的收成。,家：家里。用：用品。 家里的用品。,合：合起来。抱：拥抱。 合起来拥抱。,转：换一个。念：

2、念头。 换一个想法 或思路。,秦家 腌鱼 积攒晶莹透亮 春光明媚 载着母亲耽误 年成 勤快 明白,供 闷,供 第1自然段 王冕七岁时父亲就去世了，靠母亲做些针线活供他读书。第2自然段 这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。第3自然段 我每天供你两顿饭，早上再给你两个钱买点心吃，只是做事要勤快些。,闷第2自然段 我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。第5自然段 一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。,将下面提纲按顺序填在横线上。 到秦家放牛 离开秦家，以画画养家 边放牛边学画 父亲去世王冕七岁时 十岁时 十三四岁时 十七八岁时,（补充

3、习题第48页第七题）,将下面提纲按顺序填在横线上。 到秦家放牛 离开秦家，以画画养家 边放牛边学画 父亲去世王冕七岁时父亲去世 十岁时 十三四岁时 十七八岁时,（补充习题第48页第七题）,将下面提纲按顺序填在横线上。 到秦家放牛 离开秦家，以画画养家 边放牛边学画 父亲去世王冕七岁时父亲去世 十岁时到秦家放牛 十三四岁时 十七八岁时,（补充习题第48页第七题）,将下面提纲按顺序填在横线上。 到秦家放牛 离开秦家，以画画养家 边放牛边学画 父亲去世 王冕七岁时父亲去世 十岁时到秦家放牛 十三四岁时边放牛边学画 十七八岁时,（补充习题第48页第七题）,将下面提纲按顺序填在横线上。 到秦家放牛 离开

4、秦家，以画画养家 边放牛边学画 父亲去世王冕七岁时父亲去世 十岁时到秦家放牛 十三四岁时边放牛边学画 十七八岁时离开秦家，以画画养家,（补充习题第48页第七题）,将下面提纲按顺序填在横线上。 到秦家放牛 离开秦家，以画画养家 边放牛边学画 父亲去世王冕七岁时父亲去世 十岁时到秦家放牛(24) 十三四岁时边放牛边学画（56） 十七八岁时离开秦家，以画画养家,（补充习题第48页第七题）,母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛，王冕却说：“我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。”是不是他不想在学堂读书了？谈谈你的想法。,母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”,王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”,王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”,默读3-4自然段：先划出描写王冕行为的句子，再圈出关键词，联系上下文体会人物特点，最后有感情地读一读。,作业： 1、完成补充习题一五 、七。 2、王冕不到二十岁就对天文、地理、经史