2.2气压带和风带.ppt

1、第二节气压带和风带,同学们利用热力环流的相关知识，给出两个近地面的点，甲地受冷，乙地受热，完成热力环流简图 。 A(冷) B(热),设问：如果上面说的 A 地是极地， B 地是赤道，这样大范围的大气会如何运动呢？ 下面我们一起先做一个活动。 （活动）P36活动1 看图2.9“理想状况下赤道与极地间的热力环流示意图” 在教材第36页图2.9中标出大气运动的方向箭头，表示赤道与极地间的热力环流，并比较赤道与极地近地面气压的高低。,请做课本P36活动题,热,冷,（高）,（低）,这种单圈环流能不能维持下去？,副热带高压带,副极地低压带,2、考虑高低纬间热量不均，地转偏向力,-三圈环流,请同学们用自己的

2、课本做出低纬环流的立体模型 2.中纬环流和高纬环流,1.下列全球的气压带中，气流是上升的有（）,赤道低气压带副热带高气压带 副极地低气压带极地高气压带,A B C D ,2.由于受热不均而形成的气压带有：（）,赤道低气压带副热带高气压带 副极地低气压带极地高气压带,A B C D ,D,C,赤 道 低 压 带,副热带高压带,副热带高压带,副极地低压带,副极地低压带,极地高压带,极地高压带,东,南,信,风,中,纬,西,风,极 地 东 风,3、七个气压带和六个风带,4.关于气压带叙述错误的是( )A.全球7个气压带，3个低压带，4个高压带B. 副热带高压的位置大致在南北纬30左右C.气压带分布具有

3、高低相间的规律D.低压带气流上升，多晴天；高压带气流下沉， 多云雨,3.下列图中，正确反映南半球副热带高压两侧 大气运动的是（ ） B. C. D .,C,D,2326N,2326S,6634S,6634N,0,4 、气压带、风带的南北移动,夏季北移，冬季南移（北半球）,规律：随着太阳直射点的移动而移动, 就北半球来说，大致是夏季北移, 冬季南移。,二、北半球冬夏季气压中心 下面我们一起来做一个活动 教材第36页活动3图示,三、海陆分布对大气环流的影响,副极地低压带,副热带高压带,海陆热力性质的差异,冷高压,热低压,保留副极地低压带,保留副热带高压带,带,海洋,原来样子,1月份海平面等压线分布

4、图和7月份海平面等压线分布图。,1月世界气压中心分布,7月世界气压中心分布,作业： 教材第38页活动2：制作三圈环流模型。（通过自己亲手制作三圈环流模型，搞清楚三圈环流的形成原因） 利用硬纸片制作三圈环流模型。,活动与探究 探究课题：东亚季风 探究内容： （1）分析东亚冬季和夏季各盛行什么风？形成原因是什么？ （2）讨论东亚冬季风和夏季风在冷暖、干湿性质上有什么不同？判断理由是什么？ （3）举例说明季风给我国带来了哪些影响。 探究办法、过程：学生合作完成 探究结果：小组汇报,、东亚季风,1.（1）和（2）共同回答：冬季，东亚盛行来自内蒙古西伯利亚高压前缘的偏北风，低温干燥，风力强劲；夏季，东亚

5、盛行来自太平洋副热带高压西北部的偏南风，高温、湿润和多雨。海陆热力差异。 2.由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋带来的暖湿气流使我国东部地区降水丰沛，形成了森林、草原景观，农业生产也生机勃勃。例如，长江中下游地区，由于降水丰富，为亚热带常绿阔叶林景观，一年四季，大地呈现出一派绿色，水网密布；而纬度位置大致相同的非洲撒哈拉地区，常年受副热带高压的影响，降水稀少，形成沙漠景观。 大小和雨期长短存在明显差异，呈现出由东南部向北、西北部逐渐减少的趋势，因而对农业生产有重大影响。例如，在长江中下游及其以南地区，由于高温多雨，农作物以水稻为主，一年两到三熟。我国华北、东北以及西北地区东部，降水较

6、少，以旱地农业为主，农作物以小麦为主，其次是谷子、高粱、玉米、大豆、土豆等。,第二课时,三、气压带和风带对气候的影响,四、气压带、风带的移动对气候的影响,三圈环流七个气压带、六个风带对气候的影响,前面讲到：,太理想了！,海陆分布（海陆热力性质差异）对气候的影响,形成季风气候！,现在要讲：,形成多种气候类型！ （请拿出地图册和练习纸） 看下图,：我们在描述气候特征的时候，要把气候的两个最重要的要素气温和降水的情况描述清楚。在某一种气压带或风带的控制下，其天气状况单一，其气候特征可用“全年怎么样”来描述。在某两种气压带或风带的交替控制下，其天气状况复杂，其气候特征可用“夏季怎么样、冬季怎么样”来描

7、述。 （一）单一气压带或风带控制下的气候类型,对流雨,返回,空气上升冷却,分析不同气候类型的气温特点 ？,热带终年高温；亚热带冬暖夏热 温带冬冷夏热；寒带终年严寒,分析不同气候类型的降水特点？,热带雨林气候,热带季风气候,热带草原气候,热带沙漠气候,观察以下气候类型的气温变化特点和降水分配特点。并偿试判 断所属半球（南、北半球）,年雨型,夏雨型,夏雨型,少雨型,100,200,300,400,500,0,热带季风气候、热带草原气候,亚热带气候类型,地中海气候、亚热带季风气候,温带季风气候、亚热带季风气候,温带季风气候及其亚热带季风气候的比较,上节课我们请大家课后完成“活动4”。请几个同学来谈谈

8、大陆东部的气候类型、成因、分布及其特征。,、东亚季风,温带海洋性气候、温带大陆性气候,温带气候类型, 北半球亚欧大陆气候模式,热带雨林气候（南北纬度10度间）,热带草原气候（南北纬10度到回归线）,热带沙漠气候（回归线到场30度大陆内部和西岸）,地中海气候（30到40度大陆西岸）,温带海洋性气候（40到60度大陆西岸）,温带大陆性气候（亚欧大陆和北美大陆内部）,热带季风气候（南北纬10度到回归线大陆东岸）,亚热带季风气候（回归线到场35度大陆东岸）,温带季风气候（35度到55度大陆东岸）,气压带和风带是气候形成的一个重要因素，但不是惟一的因素。而是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素

9、综合影响的结果。,活动与探究 探究课题：活动5比较欧洲大西洋沿岸地区与北美太平洋沿岸地区温带海洋性气候分布的差异。 探究内容：比较欧洲大西洋沿岸地区与北美太平洋沿岸地区温带海洋性气候分布的差异。 探究办法、过程：让学生利用教材提供的图独立完成。提出如下问题检查学习效果： （1）概括欧洲大西洋沿岸地区与北美太平洋沿岸地区温带海洋性气候分布的差异（从两个方面来思考：一个是最北达到的纬度，一个是东西跨越的范围大小）。 （2）根据图中的地形分析，从地形的角度看两个地区地形有什么不同？地形是如何影响气候的？ （3）提供洋流图，教师浅释北大西洋暖流与阿拉斯加暖流的不同。说明洋流对气候影响程度有什么差异。 探究结果：小论